作文训练之心理描写(学生版).docVIP

作文训练——心理描写 年级：初一 编写：陈远春 审定：初一语文备课组 日期：2011-5-18 【学习目标】 知识与能力： 掌握常见的心理描写方法，能运用心理描写方法来口头说话、书面作文。 过程与方法： 1、通过课前阅读资料，加深对心理描写的理解，了解心理描写的方法。 2、通过讨论交流的学习方式，自主发现并概括出心理描写方法的特点并学会运用。 情感态度价值观： 能留心观察生活，品味生活，能站在不同的角度，揣摩人物的心理。懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。 【学习重点】 使学生学会并运用心理描写进行写作。 【学习难点】 如何通过心理描写，丰富人物形象。 【知识链接】 心理描写：对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。 【学习过程】 一、课前预习指导 通读导学案中的内容，按照提示要求认真完成独学部分。了解心理描写的形式，思考各形式的特点。 二、“心理描写”研究，学习心理描写的方法，能判断并会运用所学方法 （一）心理描写方法学习 招数一：直接描写 第一招之第一式：内心独白 A．例文中的心理描写出自哪篇文章，表现了人物的什么心理？哪里可看出是心理描写？ 1．这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。 ??“愿上帝可怜我