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高校德育管理现状与对策 　　【摘要】大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，培养大学生不仅需要提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。本文针对当前高校大学生一些不良现象及高校对于大学生德育管理误区与薄弱环节进行初步分析，并对如何加强当前大学生德育工作进行探索，提出一些建议。 　　【关键词】大学生不良现象德育管理对策建议 　　胡锦涛同志2005年1月l7日在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：全国高校要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美教育、德育为先，充分发挥大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道作用，全方位推进大学生思想政治教育，多方面促进大学生全面发展。 　　所谓“德育”即思想、政治和品行教育，它体现教育的社会性与阶级性，是学校教育的重要组成部分。邓小平同志曾指出：“十年改革，最大的失败是教育”，而教育的失败又主要表现为对德育的忽视。由此可见德育教育工作的重要性。我国对大学生进行德育教育是国家培养社会主义建设人才的基本要求。我国现有的德育模式概括起来主要由三部分组成，其一是通过“两课”(马克思主义理论课和思想品德课)进行中国特色的政治思想教育，我们把它称为“知识性德育”；其二是结合各科教学内容的先进健康思想而进行的“渗透性德育”；其三是通过党团、学生会、社团、班级等组织进行的“活动性德育”。不可否认，我国