2010年全国高考语文作文命题特点研究.docVIP

2010年全国高考语文作文命题特点研究 内容摘要：作为检测学生语文综合知识的一种重要方法之一，作文在高考中所受到的重视越来越重，高中作文教学在高中语文教学中的地位也越来越重要。作文在高考语文试题中所占的权重较大，对高中语文作文教学的影响也较大，因而，每年高考之后，高考作文成为社会各界共同关注的重要话题，对高考作文命题的研究是每年高考之后的重要话题之一。本文通过对2010年全国18套高考语文作文命题整体概况的研究以及命题特点的研究，进而对2011年全国高考作文命题的发展趋势作出预测，从而为高中语文作文教学提出一些建议。 关键词：2010年 高考 作文 整体特点 作文，是学生语文综合知识的重要表现形式。“作文是学生语文知识和语文能力的综合表现，也是学生个性的重要表现形式。”作文，占据了高考语文试题的半壁江山，约占高考语文分数的40％。可以说，作文的优与劣，直接决定着高考学子的语文成绩，也在一定程度上决定着高考的成与败，因此，高考之后，高考作文备受社会各界的关注，特别是高中教师和学生共同关注的话题。研究历年高考作文，探究其命题的特点和规律，对于发挥高考的指导性功能，推进高中作文教学的改革，提高高中学生的作文写作水平，把握今后的高考作文命题趋势具有现实的指导意义。 1.2010年全国高考作文命题整体概况 研究高考作文，首先要对高考作文作一整体性的分析与整理。所谓整体性就是指事物的整体概况