2012-2013年高一数学3.1.1方程的根与函数的零点课件新人A教版必修1.pptVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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2012-2013年高一数学3.1.1方程的根与函数的零点课件新人A教版必修1.ppt

2012-2013年高一数学3.1.1方程的根与函数的零点课件新人A教版必修1.ppt

温馨提示:一元二次方程根的分布问题比较复杂,一般需研究根的判别式,对应函数图象的对称轴、端点函数值等,运算量比较大,但若从函数有零点的条件出发来分析,可使问题大大简化.   求下列函数的零点: (1)f(x)=-x2-2x+3; (2)f(x)=x4-1. 解:(1)由于f(x)=-x2-2x+3 =-(x+3)(x-1), ∴方程-x2-2x+3=0的两根是-3、1. 故函数的零点是-3,1. (2)由于f(x)=x4-1 =(x2+1)(x+1)(x-1), ∴方程x4-1=0的实数根是-1,1. 故函数的零点是-1,1.   (1)若方程2ax2-1=0在(0,1)内恰有一解,则实数a的取值范围是________. (2)已知函数f(x)=3mx-4,若在[-2,0]上存在x0,使f(x0)=0,则实数m的取值范围是________. 1.函数零点的求法: (1)代数法:求方程f(x)=0的实数根; (2)几何法:对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数y=f(x)的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点. 2.图象连续的函数的零点的性质: (1)函数的图象是连续的,当它通过零点时(非偶次零点),函数值变号. 推论:如果函数在区间[a,b]上的图象是连续的,且f(a)·f(b)0,那么函数f(x)在区间[a,b]上至少有一个零点. (2)相邻两个零点之间的函数值保持同

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