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《哲学趣谈》校本课程教学计划.doc
《哲学趣谈》校本课程教学计划
一、学生情况简析：
高二年级政治课开设的是《生活与哲学》，学生刚刚接触哲学，难免会觉得抽象难懂，为了激发学生学习积极性，感受哲学的魅力，我们开设了这样一门课。通过音乐、故事、活动等形式，感到生活处处有哲学，哲学是一门智慧之学，懂得一些哲学道理，可以让学习更得法，生活更有趣。
二、课程目标：
1、通过学校课程开发，发现学生的兴趣和爱好，满足学生的需要，促进学生的发展。
2、锻炼学生思维能力，能从具体的案例和现象中抽象出带有规律性的东西，认识事物的本质。
3、培养学生学习哲学的兴趣，学好这门课。
4、在班集体中敢于表达自己的想法和意见，会与同学合作。
三、重点和难点：
重点：有趣的哲学命题
难点：中国古代的哲学智慧
四、教学内容：
1、知道什么是哲学
2、懂得如何与人相处
3、探索世界是如何被认知的
4、思考“死”是由谁决定的
5、阐述你的痛苦与快乐
6、探索“历史”有无终结
7、了解中国古代的哲学智慧
8、知道一些有趣的哲学命题
9、说说这门课对我们《哲学生活》的学习有何意义
五．具体措施：
1、内容与活动、课堂、课外相结合，与学生的生活相联系，在生活中培养他们的哲学思维。
2、多设计一些活动，并发展课外活动，让学生在实践中获得认识。
3、教学注重与本学科知识的联系，学以致用。
4、活动过后进行总结和评价。
六．教学检测和评价
1、重视过程性评价，与学生的生活实际相结合。
2、期末进行测试。
七、教学安排：
周次 内容 课时 备注 第一周 常规训练 1 第二周 学生课堂常规 1 第三周 了解哲学 1 第四周 什么是幸福 1 第五周、第六周 哲学小故事鉴赏（一） 1 国庆节放假 第七周 世界是如何被认识的 1 第八周 哲学小故事鉴赏（二） 1 第九周 哲学小故事鉴赏（三） 1 第十、十一周 哲学小故事鉴赏（四） 1 期中考试 第十二周 “死”是由谁决定的 1 第十三周 痛苦与快乐 1 第十四周 “历史“有无终结 1 第十五、十六周 中国古代的哲学智慧 2 第十七、十八周 有趣的哲学命题 2 元旦放假 第十九、二十周 哲学趣谈与我们的《哲学生活》 2 第二十一周 考核 1 第二十二周 期末考试
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