思想道德修养与科学文化修养 导学案.docVIP

高二 下 《文化生活》 导学案 学科：高二政治 课时： 授课时间： 年 月 日 课型：新授课 备课教师： 课组长： 送你一句话：为中华之崛起而读书。周恩来1、识记思想道德修养与科学文化修养的含义。 2、理解思想道德修养与科学文化修养的关系。 3、探讨追求更高的思想道德目标的要求。 （二）能力目标 1、引述公民基本道德规范，评析思想道德修养与科学文化修养的关系，说明加强社会主义建设是我国发展先进文化的重要内容。 2、讨论：面对日常生活中的道德冲突，如何在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。 3、讨论：提高科学文化修养对提升思想道德修养的重要性。 （三）情感、态度与价值观 青年学生在学习文化知识中要追求更高的思想道德目标，选择并践行正确的道德原则。 自学教材P108-112完成以下填空 一、直面生活中的思想道德的冲突 1、道德冲突的表现 （1）____________进程，使大批农民成为城镇居民。 （2）____________的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题。 （3）____________的普及，使人们进入社会交往的新天地。 2、解决道德冲突的途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的____________修养和____________修养，不断追求更高的____________目标。 二、在科学文化的陶冶中升华 1、科学文化修养 （1）含义：指人们在____________、文史知识、____________等方面自我教育、自我提高的过程。 （2）内容：学习____________、____________知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。 （3）途径：参加____________的文化活动，自觉接受____________的陶冶。（P110） （4）意义：升华____________境界，提高____________的本领，成为一个有益于人民的人。 2、思想道德修养 人们通过____________等方式，不断提高____________认识、____________判断水平，陶冶____________情感，养成良好____________，形成正确的____________、____________、____________，树立____________的过程。 3、二者关系 （1）良好的____________，能够促进____________。 （2）加强____________，能够促进____________。 （3）一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有　　　　　　　和　　　　　　　的人。（P111） 三、追求更高的思想道德目标 1、原因 加强自身的____________修养和____________修养，是一个无止境的过程。我们要不断追求更高的____________目标。 2、要求 （1）努力学习___________的科学理论，坚定________________________共同理想，逐步树立____________远大理想。 （2）要脚踏实地，重在____________，要从我做起、从现在做起、从___________做起。 【解疑合探】 探究一.有人认为，科学文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然。 探究点二 追求更高的思想道德目标 郭明义，当代“雷锋传人”，第三届全国道德模范。他平凡朴实的言行在震撼着人们心灵的同时，也悄悄地改变着周围人在现实生活中已经形成的一些观念。某校高三(3)班同学以“走近郭明义，学习郭明义”为主题开展探究活动。请你共同参与。 【了解郭明义事迹】1996年起，郭明义每天都提前2个小时上班，15年相当于比别人多干了5年的工作；1990年起，累计献血6万毫升，是他自身血液的10倍多；1994年起，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计12万元， 先后资助180多名特困学生……他是生活中最常见的“好人”，在浴池给老人搓澡，每次下楼时都捎上邻居的垃圾，一辈子没占过别人便宜。其实他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太纯粹，以至于让人无法理解和相信。 问题：请运用《文化生活》的知识，分析郭明义的事迹对我们追求更高的思想道德目标有哪些启示。 【质疑再探】 1、 关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是( ) A．世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养 B科学知识的学习是文化修养的内容 C．知识文化修养与思想道德修养相互促进 D．知识文化修养就是思想道德修养 北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观点( ) A．割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 B．认为“才”比“德”更重要