民工荒的原因及对策.docVIP

技工 我国正发展成为世界上最大的加工制造业基地，但我国的高级技工特别是年轻的高级技工却严重短缺，两者形成强烈反差。在各地的人才市场上，企业高薪招不到高级技工的现象愈来愈多。由于我国尚未建立起完善的青年技术人才培养机制，技术人才日益短缺，青年在高技能人才中的比例更是越来越小，很多地区青年高级技师的数量竟为零。随着老一代高级技能人才的逐渐退休，很多企业原本就奇缺的高技能人才出现“断层”现象，并已实际上威胁到企业乃至国家经济的未来。 目前正是很多大中专学生找工作的时期。而在求职市场上，却出现两种截然不同的景象，一边是企业开出高薪却找不到需求的人才，另一边却是众多拥有高学历的求职者就业无门。有关专家认为，“技工荒”将伴随中国工业化进程长期存在，目前的技工人才缺口如此之大，体制方面的原因不容忽视。 现在社会生产中出现用工荒的情况越发的严重,导致一些企业濒临于停滞和倒闭状态,这种现象很值得各个行业回味, 而目前我国高级技工人才并没有得到充分的重视，违背了贯彻实施三个代表和建设和谐社会的国家方针政策。 二、原因分析 1、高等教育的跳跃式发展，人才供给与需求不匹配。 从1999年起，我国开始了大规模的高校扩招，从1998年全国普通高校招生108万人，到2002年全国高校计划招生275万人，增幅高达154.6%，用飞跃来描绘中国高校招生规模的变化一点也不为过。这使得数百万人享受到了高等教育的机会，但我国高校仍然缺少优秀人才，而且人才结构不合理，主要表现在国内许多高校，包括工科院校，普遍缺少培养优秀技术员和高级技工人才的氛围。高校扩招使得大学毕业生数量激增，人才供给与需求不匹配形成结构性矛盾。第二产业需求的中高级技术工人短缺，农民工干不了，大学生不愿意干；第三产业，尤其是法律、金融、会计、管理、营销等行业需求中高端人才，但新毕业大学生难以满足行业需求。 2、技校不了解企业的用工需求情况，学校教育跟企业需求严重脱节。 很多技校按照自己的思路和方法对学生进行培养，待学生毕业进入劳动力市场，才发现自己的技术水平和能力与企业的需求不匹配，这对社会资源造成了浪费，一方面企业因为招不到合适的技工而发愁，另一方面，学生因找不到合适的工作而上火，学校因为学生的就业率不高而着急。据《深圳商报》2011年1月7日的报道指出，深圳技师和高级技师总量仅2000余人，占全市技术工人总量的0.14％。而深圳每年高级技能人才的需求量为３万人，缺口高达九成。据深圳市职业介绍中心的数据显示，仅2010年的8月，深圳技术工人岗位缺口就达8500多个。《青岛日报》2011年1月26日也报道，据不完全统计，“十一五”末，青岛市技术工人需求总量为60万人，缺口将达17万；高级技师需求量为1.7万人，缺口1.2万；高级工需求是8.7万人，缺口5.7万。 3、企业对技工的剥削也导致了技工的高流失率。 “技工荒”情况严重的企业大部分为劳动密集型企业，这些企业大多分布在珠三角、闽东南、浙东南等地区，多由于家族式私家企业主领导。技工在这些企业工作，工资待遇低，劳动权益无保障。更有一些企业劳动环境恶劣，技工加班时间长，不签劳动合同，不缴社会保险。技工在这样的情况下工作没有被尊重的感觉，许多人认为当工人工作累、收入少、地位低，不愿学技术、当技工，多是被迫工作，这些更加剧了“技工荒”。此外，不少企业在改革过程中为“减员增效”宽出严进而造成了年龄断层，大部分企业不愿花费时间和精力系统培训青年技工，造成他们技术提高缓慢，技能职称评定体系和与之配套的激励措施未能起到应有的激励作用。 三、解决对策 1、加强舆论宣传，改变旧的人才观，择业观 应对“技工荒”，从根本上说，应该建设一支庞大的高素质的技能人才队伍。建设人才队伍，需要从青少年抓起。由于对技能人才的偏见是造成“技工荒”的一个重要因素，因此，必须切实加强宣传和媒体舆论的导向工作，通过媒体广泛宣传科学的人才观，大力宣传高技能人才优秀代表和先进楷模的事迹，引导和推动全社会高度重视和广泛关注技能人才，激励人们努力树立正确的人才观、成才观，让更多的青年立志学技能，走技能成才道路。 2、技校要深入了解企业的用工需求，与更多的企业搞深入密切的合作，企业也应主动出击，联合技校共同培养人才，而不仅仅是守株待兔，独自悲叹人才难得。 技校与企业合作，将成为技校学生就业乃至地方企业发展的重要推动力。技校还可发展出订单培养、合作办班、冠名培养、顶岗实习、就业对接等与企业合作的模式，成为企业的人力储备库。 此外学校可通过搭建校企合作平台，不断探索合作模式，校企合作由顶岗实习为主向教学过程延伸，把教学过程与学生的职业能力培养融合在一起，把学校所教、学生所学、企业所用三个方面紧密结合。校企合作的深化，将使得培养的学生能够得到企业和社会的认可，促进了城