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安徽省2011年小学英语 教师远程培训简报No.2 命好题之优秀答题篇 主 编：丁英瑜 王彤 目 录 ◆命好题 试题 离线考试提示 ◆精彩的答题 宋红喜………………………………………铜陵小学英语1班 吕苏平………………………………………宣城小学英语1班 吴文梅………………………………………芜湖小学英语1班 刘文娟………………………………………合肥小学英语2班 缪雯雯………………………………………铜陵小学英语1班 方安平………………………………………池州小学英语1班 谢杨飞………………………………………合肥小学英语1班 邵秀瑛………………………………………黄山小学英语3班 王 娟………………………………………合肥小学英语2班 ◆交流研讨 “命好题”读书心得………………………………………………林 蓉 “命好题”远程培训心得…………………………………………高 梅 “命好题”远程培训心得…………………………………………张成诚 浅谈如何科学的命好题…………………………………………许川霞 命好题 小学英语“命好题”试题 一、填空题 1、根据对教师心理健康的定义，按照程度的不同，可以将教师心理问题的类型划分为三类：、与。 试题命制的基本要求语言正确、地道、得体、简洁避免由于文化等造成的偏颇性避免出诡题避免透露答案线索I love to teach too much. My place is in the classroom. 2、Howard Gardner from the ED(Education) school here talks about multiple intelligences, says that we need to stop asking whether or not a student is smart. What we need to ask is what is the student smart at. And when we identify what that student is smart at, virtuous at, good at, then we appreciate it. And when we appreciate it, it and the whole person appreciates. What would happen to a seed -- seed is potential -- flower, tree -- what would happen to a seed, if it is not watered, if no light is shed on it? It will wither and die. The exact same thing with human potential. 三、分析题（共3小题，选做1题） 英语文章的阅读理解既是我们学习英语的出发点和归宿，又是我们英语测试的重中之重。对于学生能否获得理想的分数，该题有着举足轻重的作用。它不但要求看懂文章，而且要求理解文章的深层内涵，所以，在小学英语高年级的命题中，阅读理解就成了必选的基本题型。 1、阅读文章应该考察学生哪些方面的能力？ 2、阅读题常见的测试方式有哪些？ 3、阅读理解试题的设计技巧有哪些？ 答题卡 一、填空题 1、 。 1、我热爱教学，我属于课堂。 2、来自教育学校的Howard Gardner谈到多元智力，说我们要停止问一个学生是否聪明。. 我们要问这个学生的优点 当我们认清了这个学生的优点、价值和强项，我们要欣赏它。 当我们欣赏它的时候，它和整个人都会增值。 一颗种子会发生什么——种子是有潜力的——会开花会长成树。如果没有水的浇灌阳光的照射，种子会怎样？它将枯萎死去。 人类的潜力也同样正是如此。 ? 三、分析题（共3小题，选做1题） 3、阅读理解试题的设计技巧有哪些？ 答：针对小学生的心理特点和认知特点，小学英语阅读理解的试题设计技巧包括材料选择的技巧、题目设计的技巧和选项设计的技巧三部分。 （一）材料选择技巧：材料的选择在阅读试题编写中起着十分重要的作用，材料的难易程度、真实性、内容的适应性等将直接左右试题的质量。在材料的选择中应该注意以下几点： 1.难易要适当教学中阅读测试材料的难易度可以根据教学要求来确定，一般可以从词汇、语法结构、语篇、语用等方面来判断，难度以接近学期最后所学阅读难度等级为宜。 2.材料要真实阅读测试材料的语言真实指阅读材料符合文体的要求，符合篇章类型的要求，能够贴近学生的实际。由于小学生的认知范围窄，有些真实材料