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激发学生作文兴趣 提高作文教学质量 摘要：作文是项富有创造性的劳动，即使写同一内容，学生也会不尽相同。作为教师应该相信学生的潜力，激发学生作文兴趣，并创造条件使学生的创造潜能得以充分发挥，从而提高作文教学质量。 关键词：作文；兴趣；表达 小学生怕写作文、烦写作文，对写作文没兴趣是个普遍现象。这个问题长期困扰着小学作文教学。影响着作文教学质量的提高，因此必须认真加以解决。 在多年的作文教学中，我在激发学生作文兴趣方面做了些尝试，并取得了很好的效果。下面是我的主要做法和体会： 一 教学生学会表达 所谓表达就是用恰当的语言文字把看到、听到或经历的事情表现出来。常听到老师和家长们抱怨：“没少让孩子读书，积累句子，可这孩子怎么还是不会表达呢？”我认为要想让学生写好作文，学会表达是关键。选材再好，观察再仔细，表达不清还是没有用。这种茶壶里煮饺子——肚子里有货倒不出来的人已经不能满足二十一世纪的需要了，只有能言善辩，既能办好事又善于表达的人才方能适应新世纪的需要。如果平时只让学生读、欣赏，而不教会他们去表达，那么他们只会停留在理解的基础上，不会有大的提高。我国小学教学目的明确规定要让学生达到能正确地理解和运用祖国的语言文字。理解只是前提，运用才是最终目的，理解了并不一定会运用，从理解到运用是一个质的飞跃，要想从理解上升到运用，还需要加强训练。 我认为提高学生表达能力的方法有很多，但有一条最重要，