18.1.2变量与函数.docVIP

课题 18.1.2 变量与函数（二） 姓名 班级 小组 评价 学习目标 会根据实际问题列出函数关系式,并能确定已知函数的自变量的取值范围和已知一变量值会求出另一变量值; 通过小组合作，质疑探究，体会归纳的思想方法; 积极投入，全力以赴，培养细致认真的学习态度。 重点 ：根据实际问题列出函数关系式。 难点 ：确定已知函数的自变量的取值范围。 学法指导 用10分钟左右的时间阅读课本内容，并用红色笔勾画本节重点，提升自主学习的能力 2、结合课本内容完成预习自测和探究案部分，有疑惑的地方做好记录 预习案 预习自测 1、小明绕着一圈为400m的跑道跑步，（）；中，．x=3时的函数值： 　 　(1)y=6x4； (2)y=－5x2； 探究案 基础知识探究 探究点一 函数关系式 问题1： 观察如图所示的加法表，图2把所有填有10的格子涂黑，看看你能发现了什么? 图1 图2 问题2：如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示，纵向的加数用y表示，试写出y与x的函数关系式． 探究点二 函数自变量的取值范围 问题1：试写出等腰三角形中顶角的度数y与底角的度数x之间的函数关系式． 问题2：在问题1中列出的函数关系式，自变量的取值有限制吗？如果有，写出它的取值范围． 例3、求下列函数当x = 2时的函数值： (1)y = 2x-5 ；　　　 (2)y =－3x2 ； (3)；　　　 (4) 当堂检测 1、一个正方形的边长为3 cm，它的各边长减少x cm后，得到的新正方形周长为y cm．求y和x间的关系式，并指出式中的自变量的取值范围. 2、求下列函数当x=3时的函数值： 　(1)y=(2)； 我的收获： （二）知识综合应用探究 探究点一 函数关系式（重点） 例1 、写出下列各问题中的函数关系式（）：（）； （），，，，．；（）2+1；（） 拓展提升 1、求函数中自变量x的取值范围： 2、函数y=中，阳光高效课堂导学稿 义务教育 八年级数学（华师版） 新授课 主备人 高国强 审核 包科 使用时间 年 月 日 励志名言