法学专业本科培养方.docVIP

法学专业本科培养方案 一、指导思想 1．深入贯彻党和国家教育方针，树立创新教育、素质教育、终身教育理念，坚持“以教育为本”和“全面、协调、可持续发展”的科学发展观。认真贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则意义》，使培养方案具有科学性、规范性。 2.适应社会对人才需求的变化，以人才培养质量为核心，努力培养符合社会经济文化发展需要，具有良好政治素养，专业基础扎实，学习能力、创新能力和实践能力较强的专业化高级应用型人才。 3.总结其他本科专业培养方案实施的经验，吸取先进的教育思想和教育理念，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的方针，坚持“厚思想、宽口径、高素质、强能力”的原则，以学生发展为核心，分类分层培养，使培养方案体现学校特色和创造性。 二、培养目标和基本规格 1．培养目标 本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，具有较强法学理论研究和法律实践能力，能在研究机构、国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及中等学校从事法律教学与研究工作的人才。 2．基本规格 本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 法学本科毕业生需具有下列基本知识与能力： （1）掌握法学各学科的基本理论与基本知识； （2）掌握法学的基本分析方法与技术； （3）了解法学的理论前沿与发展动态； （4）熟悉中国法律和党的相关政策； （5）掌握最基本的法律基础理论知识、原理和制度，具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；具有法律职业者特有的思维方式。 三、学制和修业年限 1．基本学制为4年。 2．修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。 四、培养模式 坚持“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的原则，以“二分三强”基本人才培养模式为主，即通过“课程分块、方向分流，强化学科专业基础，加强能力和素质培养，增强专业应用优势和就业竞争力”的模式，积极构建多样化的人才培养模式。 1. 基本培养模式 通识教育+学科（专业）基础教育+专业核心课程与拓展教育。即一、二年级按一级学科门类设置课程，三、四年级按专业方向设置课程进行专业教育。 2. 自主发展模式 （1）双学位培养模式 （2）本科双专业辅修培养模式 （3）一本一专及专业辅修模式 五、毕业要求 1．学分要求 本专业学生毕业应修读的学分数不少于 144 学分，其中：通识教育46学分，学科（专业）基础课程36学分，专业核心课程与拓展课程37学分，实践课程25学分。 2．毕业条件 六、获得学士学位条件 取得毕业资格，并符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》。 七、时间安排 四学年教育教学基本时间安排表 学年 项目 周数 学期 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 军训 2 2 课堂教学 14 18 18 18 18 16 8 11 121 复习考试 2 2 2 2 2 2 2 14 专业（教育）实（见）习 2 10 12 生产劳动 （0.5） （0.5） 1 毕业论文（设计） 8 8 就业指导 1 1 社会实践 （1） （1） （1） （1） （1） （1） （1） （7） 教育周数 18 20 20 20 20 20 20 20 158 寒暑假 5 7 5 7 5 7 5 41 学年周数 50 52 52 45 199 注：专业实习时间根据具体情况安排在第7学期或第8学期进行。 八、课程设置 （一）通识教育课程安排表（46学分） 1.必修课（40学分） 课程类别 课程性质 课程编号 课程名称 总 学 时 课堂教学时数 实践（验）时数 学分 周学时 建议修读学期 考核方式 开课 单位 备注 通识教育课程 必 修思想道德修养与法律基础 54 42 12 3 3 文1/理工2 考查 政法学院 　 中国近现代史纲要 36 28 8 2 2 文2/理工1 考查 政法学院 　 马克思主义基本原理 54 36 18 3 2 文2/理工3 考试 政法学院 　 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 108 72 36 6 3 文3/理工4 考试 政法学院 　 2100005X 形势与政策 32 　 　 2 　 　 考查 政法学院 1-4学期，每学期8学时