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诚信——从科学研究到人才培养 主讲人：国家自然基金委副主任 何鸿鸣 主持人： 法国的巴尔扎特说过“遵守诺言就象保卫你的荣誉一样”，中国自古以来也有一句古话“一言既出，驷马难追”。由此我们可以得出一个结论，无论肤色，无论国度，大家都有同一个道德规范，就是遵守诚信。而在科技飞速发展的今天，人才培养也成为我们不断补充新鲜血液的重要环节。那么，诚信对于人才培养来说，具有怎样重要的作用呢？今天我们非常荣幸的邀请到何鸣鸿博士，为我们讲述关于“诚信”的故事。 何鸣鸿博士，现任国家自然科学基金委员会副主任。高考改革后作为“77级”学生入学，1982年2月毕业于东北大学，1989年获博士学位；此后在中科院过程所从事博士后研究和工作，是美国Wisconsin大学从事访问学者。1994年调至国家自然科学基金委员会，曾担任工程与材料科学部学科主任、学部副主任；2001年调至计划局，曾任副局长、局长、副秘书长兼计划局局长；2008年5月被任命为基金委副主任。在基金委工作的十多年中，曾承担或参与基金项目管理、资助计划、管理办法修订、战略研究、信息应用、诚信建设等多方面工作。 何鸿鸣：各位老师、同学们，今天我将会通过介绍一些相关的故事和案例谈谈自己对诚信的看法，从而让大家比较轻松地认识到应该怎样尊重诚信。 一、人才的培养 首先，引用爱迪生的一句名言，“天才是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，而这百分之一的的灵感往往比百分之九十九的汗水更重要。努力是必须的，而灵感则是抓住机遇的关键。 （一）培养德才兼备的人才 网上有一句话：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品。”的确，没有良好的品德却掌握了一定的技术工具可能会给人类带来更大的伤害。 （二）如何学习 作为学生和老师，我们必须德才兼备，要知道什么该做而什么不该做。同时，我们也要知道该做或不该做的原因，要学会举一反三。同时，学习方法也非常重要。 （三）才能双修 很多人没有自己的理想和追求，在学习过程中容易变成“有知识没文化”的人。好比唯物辩证主义强调，凡事都要把握一个度，在中国就是要遵循“中庸”的思想，过了某个度可能会成为科学不端。另外，语言表达能力、逻辑方法亦很重要。 二、诚信危机——什么群体有风险 如今，人们不断谈到“诚信”问题。国内报纸和外国媒体先后揭露了中国一些科学研究中的不端行为。不端行为（FFP）分为剽窃、造假和捏造三类，属于恶性的科学不端行为（由美国学者定义）；负责任行为就是正面的倡导学生或老师思考更好做工作，反对科学不端行为并对其做出严肃处理。 三、中国的科技研究水平和创新能力 （一）中国的科技研究水平 现在中国的科技研究到底处于什么水平？我个人认为，自从中国改革开放三十年来，我们的科技实力明显提升。 （二）正视中国科技研究水平受限的现实 但是我们也应该看到：中国的发展滞后，资源相对贫乏，我们的GDP只有美国的百分之一；中国社会的发展也很不均匀，地区发展不平衡，城乡差距很大；我们的产业很多处于低端水平，属于粗放型发展；我国很多高科技在内部的关键器械还是需要国外制造，并没有掌握核心技术，因此还称不上是全面的自主创新。 （三）提高创新能力是关键 我们现在确实存在急功近利的现象。这告诫我们在追求经济高速发展的同时，要考虑社会长远的发展。 四、科技界的诚信 （一）诚信——永恒的追求 中国自古以来就是礼仪之邦，勤劳、善良、勇敢、诚实是我们传承的精神。但是我们也应该看到，中国现在出现了很多道德滑坡的问题。 （二）科技界更需要诚信 社会各界总认为科学必须严肃、严谨，科学家也应当如此。实际上，科研人员也是人。因此，在从事科研活动中，科学家们追求自我发展时可能会受多种因素的影响而产生一些偏见或错误地追求一些东西。然而，一旦科学家出了这种事，其对社会的影响往往非常大。 （三）追求——因为诚信，走的更远 如今的科学研究最重要的是追求创新。但是，我们不仅要敢于探索，更要踏踏实实做事，不要总想着今天投入明天就能收获。 五、社会诚信面临全方面的挑战——令人担忧的科技界 本该是一方净土的科技界现在却越来越不平静，许多知名人士剽窃、抄袭等造假行为渐渐浮出书面。 （一）为提高学术地位游走在灰色地带 有科学调查发现，55%的科学家知道自己周边的研究工作中至少存在一种不端行为，40%的科学家认为科学界存在抄袭剽窃、一稿多投等各种弄虚作假现象。 （二）“高产”的科学家。 在国际上发表文章有种说法叫“sa