§18.3.1 一次函数.docVIP

§18.3 一次函数 学习目标：1．知道一次函数与正比例函数的意义； 2．会写出实际问题中正比例关系与一次函数关系解析式； 3．体会由特殊互一般再到特殊的数学思想方法。 学习过程： 一、创设情境 自主学习（7分钟先独立完成后，再同桌交流） 问题1 小明暑假第一次去北京．汽车驶上A地的高速公路后,小明观察里程碑,发现汽车的平均车速是95千米/小时．已知A地直达北京的高速公路全程为570千米，小明想知道汽车从A地驶出后,距北京的路程和汽车在高速公路上行驶的时间有什么关系,以便根据时间估计自己和北京的距离． ⑴设汽车在高速公路上行驶时间为t小时,汽车距北京的路程为s千米,则s和t的函数关系式是 ⑵自变量的取值范围是 问题2 小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来．他已存有50元,从现在起每个月节存12元．试写出小张的存款与从现在开始的月份之间的函数关系式． ⑴设从现在开始的月份数为x,小张的存款数为y元,得到所求的函数关系式为： ⑵自变量的取值范围是 问题3 以上问题1和问题2表示的这两个函数的解析式有什么共同点? 二、合作探究 交流展示（7分钟先同桌交流完成后，小组交流） 上述两个问题中的函数解析式都是用自变量的一次整式表示的． 函数的解析式都是用 ，我们称它们为一次函数． 一次函数通常可以表示为y＝kx＋b的形式，其中k、b是常数，k≠0． 特别地，当b＝0时，一次函数y＝kx（常数k≠0）叫 ． 正比例函数和一次函数的关系是： ． 1.判断正误. (1)一次函数是正比例函数; ( ) (2)正比例函数是一次函数; ( ) (3)x+2y=5是一次函数; ( ) (4)2y-x=0是正比例函数. ( ) 2.函数:①y=-2x+3;②x+y=0;③xy=1;④y=+1;⑤y=;⑥y=-0.5x中, 属一次函数的有 ;属正比例函数的有 (填写序号). 三、动手操作 实践应用（3分钟小组交流） 问题4： 已知函数y＝(k－2)x＋2k＋1，若它是正比例函数，求k的值． 若它是一次函数，求k的值． 四．总结反思，归纳升华（3分钟小组交流） 有何收获？小组交流。. 五、当堂检测，能力提升（8分钟独立完成，共100分） 1、一次函数有两个特征：①自变量x的指数是__________；②自变量x的系数__________。 2．下列函数①y=－8x；②xy=－8；③y=8x2；④y=8x+1 ⑤y=2x3+4、⑥y=-1/2x是一次函数的有______________________；是正比例函数的有_____________________； 3、函数y=kx是正比例函数，则k为（ ） 一切实数；B、正初数；C、负实数；D、非零实数； 4、下列各命题中，正确的是（ ） 一次函数是正比例函数；B、正比例函数是一次函数； C 函数y=3是一次函数； D、函数y=2/x是一次函数 5.今有小李带人民币50元去买笔记本，已知笔记本每本售价3元，问： （1）所花的钱y（元）与买笔记本的数量x之间的关系可用式子表示为：y=___________；（2）小李剩下的钱y（元）与买笔记本的数量x之间的关系可用式子表示为：y=_________； 6、已知函数y=（m-2）x2n-1+m是X的函数， 当m、n满足什么条件时，这个函数是一次例函数？ 当m、n满足什么条件时，这个函数是正比例函数？