江苏省连云港灌云县第一中学高二语文《踏莎行》课件.ppt

一个羁旅之身， 所居寂寞孤馆， 所感料峭春寒， 所听杜鹃啼血， 所见日暮残阳， 贬所凄清冷漠，词人愁云惨淡。 此情此景，少游只能以“可堪”道之。 孤馆、春寒、杜鹃声、斜阳暮，作者以四种景物所构成的环境，带有很鲜明的孤寂、凄清、迟暮的感情色彩，形象的再现了作者遭贬后的孤寂凄清的心境。 “可堪”二字更写出了作者那种难以忍受的孤寂凄清的心理感受。 王国维《人间词话》： “有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。 无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。” 秦观的词能以境胜，把自己的心情移到景物上去，创造“有我之境”。 “少游词境，最为凄婉。至‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，则变而凄厉矣。” 还有人称“杜鹃声里斜阳暮”为“尤堪肠断”句。 总结 上片以写景为主，描写了词人贬谪郴州所望茫茫和居所环境的寂寞凄冷，景中含情，表现了他苦闷迷惘、孤独寂寞的情怀。 驿寄梅花， 鱼传尺素， 砌成此恨无重数。 驿站转给我友人馈赠的梅花， 驿使捎来的是亲人的信息—— 如今却堆砌成无法数得清的离愁别绪。 郴江幸自绕郴山， 为谁流下潇湘去？ 郴江啊，你生来就围绕着郴山， 为什么，竟向潇湘水流去？ 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。 身为贬谪之人，仕途无望，有家难回。 亲友的关切和安慰，使他追忆往昔生活，更痛省今时困苦处境，两相对比，引发思乡怀旧的离愁别绪和理想迷惘的惆怅凄凉。 每来一封信，词人就增加一层愁苦感伤，正是“梅花尺素无重数，此恨绵绵无绝期！ 用典 恨 1、亲友的寄赠，增加了离恨； 2、联想到事业和前程在无休止 的党争漩涡中渐渐地被淹没， 便无限怨恨。 请简要分析“砌成此恨无重数”中“砌”的用法，并试写出学过的此类用法的诗词。 “砌”字写出书信仿佛变成砖石，层层垒积，成为“无重数”的恨墙，沉重坚实又无法消解，是词人内心最深沉的痛苦。 “砌”字化虚为实，赋予愁以具体可感的形态，与李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 郴江流向了潇湘，本是自然现象， 而词人却说“幸自绕郴山”，这是他的主观愿望，就像词人自己，他本希望仕途顺利，实现自己的理想，可是现实却是自己被贬郴州，理想迷失。 无理之语，却是至情之辞。正是那生活遭遇到极大忧患挫伤苦难的人，才对天地之间的不平发出这样的诘问。 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 “幸自”和“为谁”两个词，表现出那山山水水仿佛都活了，具有了人的思想感情。 这两句是借景抒情，写词人纵目郴江，抒发远望怀乡之思，是作者郁闷心情曲折委婉的发泄。 　　唐戴叙伦《湘南即事》诗：“沅湘日夜东流去，不为愁人住少时” 《苕溪渔隐丛话》前集卷五十引《冷斋夜话》：“东坡绝爱其尾两句，自书于扇曰：‘少游已矣，虽万人何赎？’” 总结 下片以抒情为主，化用典故，情中带景，写少游谪居生活中的无限哀愁。词人最终无法穿越“雾失”“月迷”…… 意境构思 王国维在《人间词话》中说：“词以境界为最上，有境界则自成高格。” 词人连用一系列引人感发、令人生悲伤心的意象于意境，把自己的心情融入景物，好像他整个的身心都被吞噬在这片充斥天宇的惨淡愁云之中。 情感思想 这首词表达了作者　　　　　　　　　　　　　　　心情。全词上片　　　，描写　　　　　　　　，极力渲染一份　　　　　　　　　 　的氛围；下片以　　　　为主，抒写了　　　　　　　　　　　　　　　　　 的心境。 被贬僻远之地后孤独、苦闷的 写景 贬谪之地的环境 苦闷、迷茫、落寞、凄凉 抒情 贬谪之后愁苦、 孤独以及不满 踏莎行 （郴州旅舍 ） 雾失楼台，月迷津渡， 桃源望断无寻处。 可堪孤馆闭春寒， 杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素， 砌成此恨无重数。 郴江幸自绕郴山， 为谁流下潇湘去？ 《鹊桥仙·纤云弄巧》 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ 满庭芳 山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回