重庆市万州分水中学2013届新课标高考历史一轮复习课件：必修Ⅲ 第3单元 考点2《文艺复兴与宗教改革》.pptVIP

【解析】D 【背景材料】2011年7月1日，庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛发表重要讲话。胡锦涛指出：“在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。”“以人为本、执政为民是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。”坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化 需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展成果惠及全体人民。坚持执政为民，就是要紧紧依靠人民，切实造福人民，团结和带领人民群众为实现自己的根本利益而奋斗，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，一切工作都要以符合最广大人民根本利益为最高标准。 【知识链接】中国古代史：孔子、孟子、荀子和墨子的“民本”思想。 中国近现代史：(1)太平天国领导人洪秀全提出建立人人平等的理想社会；(2)孙中山三民主义“民生主义”； (3)在民主革命时期，中共开展土地革命和土地改革，着力解决农民的土地问题；新中国成立后中共着力于发展经济，关注民生，加强民主法治建设。 世界史：(1)西方人文精神的起源、复苏和发展，空想社会主义和科学社会主义的主张；(2)西方资本主义国家关注民生、缓和社会矛盾的措施，如罗斯福新政中举办救济和公共工程、保护劳工权利、建立社会保障体系等措施，二战后主要资本主义国家广泛建立社会福利制度。(3)西方资本主义国家代议制民主政治的建立和完善。 【运用提升】阅读下列材料： 材料一　我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。 ——彼特拉克《阿非利加》 材料二　当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利，来恢复自己的自由的，所以人民就有理由重新获得自由；否则别人当初夺去他们的自由就是毫无理由的了。 ——卢梭《社会契约论》 材料三　中国近代军事学家、政论家蒋百里著《欧洲文艺复兴史》后，梁启超评价说：“然则此书者，吾不敢径指为百里所得之曙光，然吾有以窥其求曙光所由之路也。……吾证其为极有价值之作，盖述而有创作之精神者也。”金宝山也评论道：“蒋百里撰写的《欧洲文艺复兴史》是我国人士所撰有关文艺复兴的第一本著作。蒋百里在文中提出的‘人之发见，世界之发见’两点，正是‘民主、科学’的生动注脚，符合时代精神。” 请回答： (1)材料一作者认为的黑暗是指什么？指出“先世纯粹的光芒”的含义，这首诗表达了作者怎样的精神追求？ (2)卢梭被称为是一个发展了人文主义的启蒙思想家，据材料二分析得出这一结论的依据。 (3)材料三中的评论者认为文艺复兴对中国近代社会的发展起到了怎样的作用？他们又是怎样认识文艺复兴的精神实质的？ 【解析】第(1)问由“彼特拉克”可知材料反映的是文艺复兴，由此不难得出答案；第(2)问据材料概括卢梭的主张；第(3)问要求回答文艺复兴对中国的影响，要根据材料并结合所学知识回答。 【参考答案】 (1)黑暗是指封建教会的腐败、专制和中世纪神学观念。 含义：古希腊、罗马精神的重生。精神追求：追求人性的解放，对未来理想社会的向往。 (2)依据：自由是天赋人权；社会契约论；主权在民(或人民主权)。 (3)作用：对近代先进的中国人解放思想、寻求救国道路起到了积极的作用。认识：文艺复兴的精神实质是民主、科学。 1.(2011·安徽卷)恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是( ) A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B．人文主义保留了天主教的神学色彩 C．古典文化孕育了意大利的人文主义 D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想 【解析】必须首先从已有的思想材料出发，说明借助古代的思想文化成果，根源深藏在经济的事实中，说明其产生根源是经济根源，与这一论断相吻合的是欧洲的文艺复兴运动，故C符合题意。商品经济催生了欧洲近代启蒙思想，但启蒙思想没有从已有的思想材料出发，没有借助古典文化。所以A项不符合题意，排除A。人文主义反对天主教，所以“人文主义保留了天主教的神学色彩”的提法是错误的，排除B。启蒙思想本身就含有人民主权的含义，这个提法也