命题作文《眼界》讲评.pptVIP

命题作文《眼界》 讲 评 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个人的眼界，常常受思维方式的影响，与胸襟气度有关。 “远看成岭侧成峰，远近高低各不同”，告诉我们视角不同，事物的面貌就会迥异； “欲穷千里目，更上一层楼”，告诉我们只要提升高度就能看得更远。 “牢骚太盛防断肠，风物长宜放眼量”，告诉我们不要计较眼前得失，大千世界凡事要往长远看。 请以“眼界”为题作文，要求选准角度，明确立意，自选文体，不要套作，不得抄袭。 作文存在问题： 1，不看要求擅自改换题目。 2，命题作文点题很重要，但部分学生在行文中缺乏点题之笔或点题不当。 3，概念混淆，把眼界等同眼光、眼神、目光、视角。 眼光是一个人对事物的分辨能力。 眼界目力所及的范围，借指见识的广博。 ～开阔／大开～。眼界是跟我们所涉及的领域有关，与观察事物的角度有关并且关系自身的发展。 4，表述不当：恬淡的眼界、高洁的眼界、忍辱负重的眼界、打开眼界、眼界高低、眼界好坏，长远的眼界等。 5、不注重构思，将四句话罗列为三或四段，没有提出自己的观点。 6、审题不清，全文写成还一种思维、换一种视角、胸襟开阔等，不写它们与眼界的关系。 作文分析： 这一作文题目写作范围比较宽泛，且时代性很强。审题时，应化大为小，化抽象为具体。 下列情况属符合题意： （1）可采用组词造句法立意。如“拓宽眼界”、“放开眼界”、“眼界决定境界”、“眼界决定世界”等。 （2）从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。“眼界”指所见事物的范围，由此可理解它的引申义，“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。它的借指义“见识的广度”也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为人生的志向、目标等。由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立意，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”、“放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自我”等。 在以上两种情况中，如果考生把“眼界”可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的全面性。那么这样的作文也应定为切合题意。 可用的材料： 1，国家领导人的眼界，高瞻远瞩申报奥运。 2，比尔盖茨的魄力，林则徐的眼界，魏源的眼界，第一个放眼看世界的人。 3，历年感动中国人物的眼界。刘丽的眼界提升自己的生命意义及价值。 4，马克思的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会规律，从而建立了马克思哲学体系。 伽利略放眼整个宇宙，孔子眼界广至百姓。 诸葛亮眼界拓展至天下时局；韩信的眼界超然市井打斗，建立赫赫战功，钱伟长的眼界科技救国，铸就了生命的辉煌等一些大家名人。 优秀作文欣赏： 眼界 王文兴 眼界即心界，眼界有限而心界无限。 于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空；风比云大，因为风可以使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。 眼是心灵之窗，不开窗的心灵又常是阴暗的，因此我们有必要开阔自己的眼界。 我们需要去学习，去汲取知识而滋养一颗善良的心。愚昧的心是混浊的，是分不清是非对错的，一旦愚昧，人就显得盲目，好像夜行的瞎子，即使点着烛光，眼前也是一片黑暗。 眼界就是觉悟，眼界开则觉悟深，眼界狭而觉悟浅。 风吹过树尖，叶子轻轻颤动。眼界狭则只会觉察到风动，眼界浅则只注意于叶在动，只有眼界阔才会明白其实只是心在动。佛祖拈花，只有迦叶一笑，这就是禅机，这就是悟道。不是眼中有禅，不是心中有佛，则不能领略其中真谛的。眼界恰是那登天的云梯，当眼界开阔的时候，心灵也就更接近精神的天堂了。 眼界是气魄，是内在气质的外在体现，透过眼睛，你看到的将是一颗炽热的心。 岳阳楼上，范仲淹成就了一句“四面湖山归眼底，万家有了在心头”，于是一颗忧国忧民之心照亮了整个洞庭的湖光山色。眼中是一片大好河山，于是在诗人的入眼中就被放大成了整个天下。至于目光短浅者，恐怕难以领略圣贤之心了。在范仲淹眼里，我们看到的是他的气魄，还有他那敢为天下先的执着信念。 眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。 俗话说，宰相肚里能撑船，将军额上能走马。所以也可以说，眼中能容了别人的人，心中也必然能容了别人。倘无容人之量，即使才华横溢，也难免英雄气短。眼里容得了沙子，心中才能装得了天下。 凡事皆宜看在眼里，记在心里。只有眼界开阔了，才会闭了眼也会看到一个晴天。 眼界