精彩的开篇.pptVIP

* 精彩的开篇 ----作文的开头 古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。 作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。 　一. 开门见山法。 这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。 　　 例如《课间十分钟》一文开头： 　　下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。 某句话在文中的作用： 　　 1、文首：开篇点题；渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 　　 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 1.生活中时时有人感动着我们，震撼着我们的心灵。随着时光的冲刷，事件也许会忘却，但那份感动永远在我们心中挥之不去。 -----石珂瑶《一次感动》 2.人生原本只是一张白纸，但在经过许多片段以后，便会涂上相应的色彩。在我的人生中因为有了他-------小泽，给我留下了一抹亮丽的色彩，也给我留下了一份感动。 ------连诗悦《一次感动》 二. 提示中心法 　　这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。 　　“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。” 　　这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。 生活中时时有人在感动着我们，虽然随着时光的流逝我们都在慢慢长大，但心中的感动不会淡去，它们时时会浮现在我们脑海里，感动着我们。 ------庄悦琳 三. 描写引入法 　　描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。 描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛、突出中心的作用。 1.那声音仿佛一串甜美的音符，从远处轻轻地传来，和谐的音符撞击着我心灵深处那根动人的弦，在哪里泛起了阵阵涟漪…… 那是一节英语课，桂花开的正好，幽幽的清香伴随着徐徐的微风散入教室的每一个角落。上课了，老师踏进教室…… --------徐曼迟 2.也许只是一丝微笑，却令人在冰天雪地中感到温暖 ；也许只是一次回眸，却足以使人时期已丢失的勇气；也许只是一句贴心的话语，却可以温暖整颗心……是啊!感动不需要惊天动地，但它却时时犹如甘露滋养我的心田。 ---------刘艺璇 3.还记得当她在跨栏训练时摔倒，没有人对她给予关怀和帮助，她是独自一个人艰难地走向卫生室，蹒跚着却从不诉苦，今后仍坚持着每天跨着那一个个栏，也不知那时瘦小的她是因着那么多顽强的意志才挺过那段艰难的日子。马上就要要比赛了…… --------陆晴雯 四. 设置悬念法 　　在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情