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八年级语文说明文阅读练习九篇含答案八年级语文说明文阅读练习九篇含答案 【典型例题】 例 1. 阅读下面短文,按要求答题. ①蜡染是我国传统民族印染工艺之一,已有 2000 多年历史,现今在贵州的布依族,苗族中 仍很流行.蜡染以经过退浆的帆布,绒布等为原料. ②蜡染制作的第一步是绘画.绘画工人根据设计的图案,用铅笔在布上勾画出来. ③第二步上蜡.选用的蜡有三种:第一种是蜂蜡,熔点 62℃—66℃,用采描绘线条最佳. 第二种是石蜡,熔点 50℃—58℃,用以做裂纹多的图案为最佳.第三种是木蜡和白蜡.在 上蜡前,先要熔蜡.蜡熔化后,就可以上蜡了.上蜡就是用蜡刀蘸蜡液,在白布上依图描画. ④上蜡之后是染色,就是根据设计图案,在布上涂抹相应的颜色. ⑤染色后, 就该裂纹了. 裂纹又叫水纹, 就是将涂好蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分, 使布上的蜡产生断裂,形成裂纹,富有无穷的自然趣味. ⑥蜡染的主体工序完成后,就轮到脱蜡了.将染好色的布投入沸水中煮,脱去蜡质即可. ⑦最后是烘干.这样就制成了各种色彩,各种花纹的蜡染布. 1. 填空:本文主要介绍了蜡染的_____________. 2. 对本文说明顺序解说正确的一项是( ) A. 空间顺序 B. 工艺流程顺序 C. 由主到次的顺序 3. 短文中画横线的句子运用了哪两种说明方法 4. 简答本文在写作上的两个主要特点. 5. 短文可分两部分,划分正确的选项是( ) A. ①②③④⑤⑥/⑦ B. ①②③/④⑤⑥⑦ C. ①②③④/⑤⑥⑦ D. ①/②③④⑤⑥⑦ 解析:这则材料共拟制五道题.两道客观题,三道主观题,试题涉及的知识较为全面,有说 明的内容,说明顺序,说明方法,写作特点和文章结构等.应答时,可采取三步走:一,通 读全文,整体把握内容.二,根据题干要求,捕捉提取信息.三,回顾说明知识,揣摩答案. 参考答案:1. 制作过程;2. B;3. 分类别,列数据;4. 说明的条理清晰(层次分明)语言 平实,准确;5. D 例 2. 阅读选文,完成 1—6 题 森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大;据专家测算,一片 10 万亩面积的 森林,相当于一个 200 万立方米的水库,这正如农谚所说的: 山上多栽树,等于修水库, 雨多它能吞,雨少它能吐. 森林因这种特殊的吞吐功能而被科学家称之为吞水吐雨 器 . 说起森林的功劳,那还多得很,它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料外,在维护 生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种能吞能吐的特殊功能孕育了人类——因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的大约在 4 亿年以前, 海里的先进植物登陆, 陆地才产生了森林, 森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收, 同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类,所以 科学家又称森林是吞碳吐氧机 . 森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺,森林维护地球生 态环境的这种能吞能吐的特殊功能是其他任何物体都不能取代的.因此,我们必须高度 重视植树造林,并且保护好森林.目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎 缩,近 200 年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉.而另一方面,由于地球上 的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加:此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主 要表现为全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响, 甚至威胁人类生存. 因为全球 气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪,飓风,暴 雨,洪涝及干旱,为了使地球的这个能吞能吐的绿色之肺恢复健壮,以改善生态环境, 抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来. 1. 阅读全文,简洁地回答森林的两大功劳. ①吞水吐雨器:_____________________________________________ ②吞碳吐氧机:_____________________________________________ 2. 阅读第三段,概括说明地球的绿色之肺在日益萎缩的两个原因. 3. 将森林说成地球的绿色之肺 ,这是使用了打比方的说明方法,其作用是 __________________________________________________________________________. 4. 第三段画线句中的加点词近 200 年间强调了_______________, 三分之一以上 强调了_______________. 5. 森林遭到破坏后,地球的生态环境急剧恶化.除了文中介绍的全球性气候变暖外,还 有哪些方面的恶化请举出两例. 6. 过度砍伐,无节制使用是森林资源遭到