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作文审题训练学案
教学目标
1、培养学生作文仔细审题，正确地确立文章内容的能力。
2、理解作文内容，恰当选择材料来表现中心。
3、培养学生语言表达能力。
重难点：
1、培养学生作文仔细审题，正确地确立文章内容的能力。
2、理解作文内容，恰当选择材料来表现中心。
教学过程：
一、中考试题回放
（2008年）下面两题，任选一题作文。
(1) 请以“醒”为题，写一篇作文。
要求：自己立意，自定文体；全文不少于600字，但不要超出所给字格。
(2) 请以“开始”为话题，写一篇作文。
要求：题目自拟，角度自选，文体自定；全文不少于600字，但不要超出所给字格。
注意：文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；
文章写完后，如果你觉得有不满意的地方，可用修改符号在两侧的空白处修改。
与其辛苦地追逐天王巨星，不如幸福地收藏我们身边的点点“星光”。风格各异的老师们是星；风华正茂的同学们是星。他们的真诚、敬业、才华……似道道星光温暖着校园的生活。记录下这些“星”，他们才是我们记忆中的宝藏。
要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感。
（2）阅读下面这段文字，请以“厚道”为话题作文。
契诃夫说：有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤的时候别去看他。
有一句相似的美国俗语：不犯过错不是稀奇事，稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。
“别去看他”和“别去讥笑他”是一种做人的风范，在中国叫做“厚道”。
厚道是心存良善，以宽怀给人一个补救的机会。厚道是河水深层的劲流，它有力量，但表面不起波浪。
要求：①题目自拟。②自己立意。③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
注意：文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；
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