作文第2单元教案.docVIP

课时教学笔记 第 周第 课时 NO.＿＿ 月 日 课题 习作二 内容 二十年后 新授 教学 目标 1能大胆想象，合理想象，写出二十年后家乡的变化； 大胆想象，合理想象，写出二十年后家乡的变化。 大胆想象，合理想象，写出二十年后家乡的变化 大胆想象，合理想象，写出二十年后家乡的变化 准备 教师 环节时间 教学内容 师生活动 复案 美文欣赏 一、积累本汇报 1.）好词佳句 2.）开头今天，我终于回到了阔别已久的家乡。回想刚离开家乡时，独自漂泊他乡，光阴似箭。如今虽然事业有成，但心里却总觉得少了点什么，于是就想起回故乡想看看。　?? 明确要求，指导选材： ?? 指名读习作要求。 ?? 我们可以从哪些方面展开想象呢？ （家乡发生了哪些变化，那些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景……） 例：重回故乡，再见亲人。 ?? 开门见山，重回故乡。 在什么情况下与亲人相见 ?? 亲人相见 亲人的变化（家、相貌、生活……） （重点） 说了什么，做了什么 ?? 表达情感。（点中心）为了帮助大家写此次作文，老师特意为大家带来了一篇优秀的习作，供大家欣赏。读一读下面的佳作，说一说你的收获 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——宁海。 “哇，宁海，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！ 看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。 这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。 你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。 希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的…… 六 快速行文，一气呵成学生自由习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。自主习作，教师巡回指导1．自行思考，确定大致的写作思路2．动笔写作，要求书写工整，语句通顺。3．自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导， 小组内交流，互相学习别人的长处，并对别人的不足提出修改意见。 作业： A完成习作 B尝试修改习作 板书 设计 二十年后回故乡 一、 在什么情况下与亲人相见 二、亲人相见 亲人的变化（家、相貌、生活——） 说了什么，做了什么 三、表达情感。（点中心） 课后 反思