高中数学全程复习方略配套课件--循环结构、程序框图画法.ppt

循环结构的实际应用 【技法点拨】 循环结构应用问题的解决方法 【典例训练】 1.某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如表所示： 如图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图，则图中判断框应填______，输出的S=_____. 2.如果我国农业总产值每年以9%的增长率增长，问几年后我国农业总产值将翻一番?画出程序框图. 【解析】1.∵是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图， ∴要求a1+a2+a3+a4+a5+a6的和. 由题意可知循环体要执行6次， 所以图中判断框应填i≤6？. 答案：i≤6？ a1+a2+a3+a4+a5+a6 2.算法如下： 第一步：P=1,R=0.09,n=0， 第二步：判断P＜2是否成立，若成立, 则P=P（1+R）,n=n+1，再执行第二步. 若不成立,则输出n-1. 程序框图如图 【思考】解循环结构的程序框图实际应用题的关键是什么？ 提示：解程序框图实际应用题的关键是建立循环结构模型,一般题中有按条件反复执行的步骤. 【变式训练】相传古代的印度国王要奖赏国际象棋的发明者， 问他需要什么．发明者说：“陛下，在国际象棋的第一个格子 里面放1粒麦子，在第二个格子里面放2粒麦子，第三个格子放 4粒麦子.以后每个格子中的麦粒数都是它前一个格子中麦粒数 的二倍，依此类推（国际象棋棋盘共有64个格子）．请将这些 麦子赏给我，我将感激不尽．”国王想这还不容易，就让人扛了一袋小麦，但不到一会儿就没了，最后一算结果，全印度一年生产的粮食也不够．国王很奇怪，小小的“棋盘”，不足100个格子，如此计算怎么能放这么多麦子？试用程序框图表示一下算法过程． 【解题指南】本题中每一个格子里放的麦粒数总是前一个格的两倍，共有64个格子．结果要对这64个格的麦粒数求和．设计算法时可采用循环结构． 【解析】该问题就是求1+2+22+…+263的和. 循环结构与条件结构的综合应用 【技法点拨】 解决循环结构与条件结构的综合题目的关键 （1）分析算法,明确结构.条件结构和循环结构都需要判断,一定要分清哪个有要重复的步骤,哪个只有两个出口而不需重复. （2）设计算法,画出框图. 【典例训练】 1.执行如图所示的程序框图，输入l=2，m=3，n=5，则输出的y值是______. 2.以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩：72，91，58，63，84，88，90，55，61，73，64，77，82，94，60.要求将80分以上的同学的平均分求出来，画出程序框图. 【解析】1.程序在运行过程中各变量的值如表所示： 此时输出的y值为68. 答案：68 2.程序框图如图所示： 【规范解答】循环结构解决综合问题 【典例】（12分）画出求满足12+22+32+…+n22 0132的最小正整数n的程序框图. 【解题指导】 【规范解答】 【阅卷人点拨】通过阅卷后分析，对解答本题的失分警示和解题启示总结如下：（注：此处的①②见规范解答过程） 【规范训练】（12分）画出计算12+32+52+…+9992的程序框 图． 【解题设问】（1）本题可以用循环结构吗?_____. （2）累加变量和计数变量初始值分别设为什么?累加变量S初 始值设为__,计数变量i设为__. 可以 0 1 【规范答题】 1.下列框图是循环结构的是（ ） （A）①② （B）②③ （C）③④ （D）②④ 【解析】选C.由循环结构的特点知③，④是循环结构，其中①是顺序结构，②是条件结构. 2.如图是计算 的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的是（ ） （A）i100? （B） i≤100? （C）i50? （D） i≤50? 【解析】选B.循环终止的条件是对i的取值的判断,如果大于100了就要结束。 3.执行如图所示的程序框图，输出的S值为（ ） （A）2 （B）4 （C）8 （D）16 【解析】选C.框图执行如下：k=0,S=1; S=1,k=1; S=2,k=2;S=8,k=3,所以输出8. 4.（2012·浙江高考）若某程序框图如图所 示，则该程序运行后输出的值是_____. 【解析】执行第一次循环：T=1,i=2;执行第二次循环：T= ,i=3;执行第三次循环：T= ,i=4;执行第四次循环：T= ,i=5;执行第五次循环：T= ,i=6;退出循环，此时输出的值是T= ． 答案： 5.画出计算 的值的一个程序框图. 【解析】相加各数的分子都是1，而分母是有规律递增的，每次增加2，引