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企业管理与职场实战 企业管理与职场实战 管理专业漫谈 中国科技大学校长朱清时和北京大学副校长海闻呼吁—— 高校应培养更多蓝领 四年大学学什么？ 如何学习？ 龟兔赛跑（1） 从前，有一只乌龟和一只兔子在互相爭辯誰跑得快。他們決定來一场比賽分高下，选定了路线，就此起跑。 兔子带头冲出，奔驰了一陣子，眼看它已遙遙領先乌龟，心想，它可以在树下坐一会兒，放松一下，然后再继续比賽。 兔子很快地在树下就睡着了，而一路上笨手笨脚走來的乌龟則超越过它，不一会兒完成比赛，成为货真价实的冠军。 等兔子一觉醒來，才发觉它輸了。 龟兔赛跑（2） 兔子当然因输了比賽而倍感失望，为此他做了根本原因解析。它很清楚，失败是因它太有信心，大意，以及散漫。 如果它不要自认一切都是理所当然的，乌龟是不可能打败它的。因此，它单挑乌龟再來一场比賽，乌龟同意了。 这次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟好几公里。 龟兔赛跑（3） 這下轮到乌龟要好好检讨，它很清楚，照目前的比賽方法，它不可能击败兔子。 它想了一会兒，想到了用新产品和新技术。 它从滑轮厂找来滑轮，根据自己的尺寸，设计生产出一副滑轮板，练了一段时间滑板技术，然后找到兔子，要求再赛一场比賽。 两者同時出发，乌龟站在滑轮板上，飞驰而出，极速奔跑，領先兔子好几公里，到达终点。 龟兔赛跑（4） 兔子输了比赛后，很不服气，它想，乌龟不是就靠那东西才赢的我吗？我也会做。 兔子很快模仿了乌龟的产品和技术，并加以改进，使之适合自己。 他们又赛了一场比赛，结果兔子赢了。 乌龟也不服气，继续做产品和技术创新，一心想击败兔子。兔子也是如此。双方你来我往，相互较劲，谁也不敢松懈，都花了大量的财力和物力。 龟兔赛跑（5） 兔子看这样下去不是办法，它建议不用辅助设备赛一场。 乌龟很清楚，照目前的比賽方法，它不可能击败兔子。 它琢磨了一段时间，同意比赛，但是是在另一条稍许不同的路线上。 两者同時出发。兔子飞驰而出，从头到尾要一直快速前进，极速奔跑，直到碰到一条宽阔的河流。 而比賽的終點就在几公里外的河对面。 兔子呆坐在那里，一时不知怎麼办。这時候，乌龟卻一路跚跚而來，撩入河里，游到对岸，继续爬行，赢得比賽。 龟兔赛跑（6） 多次比赛后，兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。它們一起检讨，两个都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表现得更好。 所以，他們決定再賽一场，但這次是团队合作。 它們一起出发，这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。在那里，乌龟接手背着兔子过河。 到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，兩个一起抵达終点。比起前次，它們都感受到一种更大的成就感。 * * 本讲主要内容： 个人经历简介 管理与就业、工作 管理的科学性与艺术性 管理专业漫谈 大学里如何学习 如何学习管理知识 本课程的主要内容 北京师范大学校长钟秉林说，现在教育部正在修订本科生专业目录，“本科生的专业目录不能和研究生目录完全一致。一些学科，比如管理学，在研究生目录中有，但在本科不应该设置。”钟秉林认为，比如教育管理、行政管理、工商管理，本科生刚刚入校只有十八九岁，没有相应的知识背景，没有必要的阅历，是不适合从事这些专业的。 上海第三届中外大学校长论坛 (2006年7月) “我们学校管理专业的本科生工作不好找呀！”对外经贸大学校长陈准民对本科设置管理专业很有看法，目前，对外经贸大学人力资源管理专业已经变为隔年招生。“让本科生学习人力资源管理确实有点不切实际。本科生年纪小，有的连自己都管不好，企业怎么可能用刚出校门的本科生做人事管理？我建议本科阶段取消管理学的某些专业，比如人力资源管理就不必要设本科。” 厦门大学校长朱崇实认为，法学专业也不应该在本科设置。现在有专门的法律硕士，这就是培养法律的实用人才的。而本科层次培养的法学专业毕业生，很难从事相应的工作。专业的法律人才是需要更高层次的知识结构。“法律应该作为大学生的基础课来学习，而不是专门设置一个专业。如果学生希望从事相应的职业，可以有了一定的知识背景后到硕士阶段再学习法律。”朱崇实说，在美国的高等教育中，很多专业是没有本科生的。 “大学校长国际论坛”8月26日在成都举行，北京大学副校长海闻和中国科技大学校长朱清时在发表演讲时，都提出大学今后应该大力提倡职业教育，培养更多蓝领。 海闻认为，我国高校以前偏重于高层次的教育，没有把技术工人叫作人才。随着中国已进入工业化社会，人才的概念必须要更新，大学的责任不光是培养研究型人才、管理型人才，还要培养一大批能在新的产业中发挥功能的技术型人才。 他直截了当地把观点归纳为：我们的大学需要培养更多蓝领。 讨论：你的看法？观点…… 三商、三基、三能 智商、情商及胆商（逆商） 外语基础、计算机基础及管理专业基础知识 专业技能、人际技能及学习能力 大学