工作着.docVIP

工作着，快乐着——特级教师述职报告?? 王国柱，男，蒙古族，1973年12月出生，中共党员，大学本科学历，葫芦岛市连山区钢屯镇小学语文教师、德育主任、镇少先总队副校级辅导员，1994年7月毕业于内蒙古通辽市哲盟师范学校，从教15年来，一直从事小学语文教学工作，1998年春任镇德育主任及少先总队辅导员；2001年7月获得锦州师范学院中文系专科证书；2007年获得东北师范大学教育原理专业研究生学历证书；2008年1月获得渤海大学汉语言文学专业本科证书；2002年晋升为小学高级教师；2005年11月先后荣获辽宁省少先队工作学会员；辽宁省少先队辅导员专业培训证书。2006年11月先后获得辽宁省少先队优秀辅导员和辽宁省“十佳”少先队辅导员光荣称号；2007年荣获辽宁省小学语文学科骨干教师光荣称号，2008年5月分被评为“第十届辽宁省乡村文化名人”；2008年9月分参加辽宁省特级教师评选工作…… ????????自从参加工作以来，在师德上严格要求自己，努力做一名合格的人民教师！爱岗敬业，为人师表，热爱学生…….争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能健康地、快乐地发展。 ????????基于以上认识，工作中我始终保持乐观的心态，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个让学生快乐成长的老师。 ????????一、做一个科研型教师 ????????教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被连山区教育局评委科研型教师。成功申请了市级课题《新时期如何做好班主任工作》，我主持并参与的课题《基础教育新课程实施中的教学策略》、《小学数学创新学习的探索与研究》顺利通过国家验收；课题《各科教学中学生主体性的研究》获葫芦岛市科研成果二等奖…… ????????由我主持编写的《少先队辅导员工作纲要（试行）辽宁省指导手册》（农村版）、（城市版）两本书，于2006年11月在辽宁少年儿童出版社出版；我组织的活动《农村的孩子，心系农村——争做家乡小主人》被辽宁省精神文明办授予“加强未成年人思想道德建设创新奖。”所撰写的《快乐家园在哪里》、《开放我们的作文教学》、《争做家乡小主人——农家娃娃，心系农村》、《激动时刻》、《花香蝶自来》等20多篇文章相继在国家省市级刊物上发表。有200多篇论文分别在国家、省、市、区获奖…… ????????二、做一个富有爱心的教师 ????????爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生的兴趣着手，寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。红玲同学是一个出名的“问题儿童”，通过细心地观察、思考……我把她推荐到校体育训练队……经过一个学期的训练，小红玲进步很快，在全区举行的小学生田径运动会中获垒球、铅球比赛获得第一名的好成绩。从此以后，红玲变了，变得干净了，变得上进了，变的勤奋了，学习成绩有了明显提高，班内的同学对她刮目相看。 ????????三、做一个理念新的教师 ????????工作中，我虚心向老教师学习，努力做学生的良师益友，倾心构建“生活化人文课堂”，充分开发“课堂教学的素质教育功能”，教学成绩始终名列全镇同年组榜首，成了深受学生喜爱的“明白老师”。 ????????新课改后，我认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的学习能力相结合，为学生创设一个快乐、富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，还有对书本的理解、同伴的交流和课外资源的搜集，让学生在学习中享受快乐，在快乐中汲取知识的营养。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。示范课《草原》、《画风》就收到了很好的效果，受到了全市教师的好评。所执教的《草原》一课在辽宁省小学语文学科优质课评比中荣获一等奖。《鸟的天堂》、《詹天佑》等三十余篇教学设计先后荣获省、市、区等级奖。《开放我们的作文教学》在省级刊物上发表…… ????????我始终坚信“阵地是孩子们自我展示的大舞台，活动是孩子们接受锻炼的实践场”，1996年9月，我在全区率先推行了小干部竞选轮任制。在班中相继建起了“红领巾读书角”、“红领巾存款箱”，办起了“新苗手抄报”，成立了“啄木鸟护绿队”、“小巧手工艺组”、“追寻快乐小队”，开展了“你帮我助同成长”、“今天我当爸爸（妈妈）”、“我替妈妈下厨房”、“我让队旗更闪光”、“奇思妙想我最棒”、“和英雄