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江苏省常州高级中学 2009—2010学年体育教研组工作计划 ? 一、??????? 工作思路 以教研组队伍建设为根本，以提高教育质量为中心，以全面实施素质教育为核心，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康的意见》，推进校本化学校体育改革，全面提高我校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、俱乐部、大课间、业余训练、《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究，努力促进学生全面、健康、和谐发展。 继续完善学科教研机制，健全校本教研制度，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中挖掘经验，走向成熟，形成特色，让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现。 ?二、工作要点 1、积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动时间； ???2、加强学校体育科研活动，积极提升我校体育工作的品位； ???3、拓宽学校体育业余训练网络，加强体育项目传统校和体育特色项目学校的 ????? 建设； ???4、积极实施校本体育课程改革； ???5、加强体育教师队伍建设，提高体育教师思想业务素质； ???6、高标准实施《国家学生体质健康标准》，完成好国家数据库上报工作； ?? 7、加强体育课堂和课外活动的实效，着实营造校园体育文化氛围。 ???8、认真贯彻《学校体育工作条例》，结合学校实际，突出学校特色，开拓创 新，认真实效开展好学校体育工作。 三、具体工作安排9月份： 1、上学期学校体育工作总结和分析； 2、与学校有关部门商讨并确定新学期课务的安排； 3、体育教研组集体备课（3堂课）； 4、学校分管领导与教研组共同商讨并布置第一学期体育组主要工作； 5、全体教师参加市体育教研活动； 6、修改完善课程方案、发展规划； 7、落实体育组每周教研会议的形式、地点和内容； 8、做好高二、高三体育课选项工作； 9、落实课外活动课程的场地、项目的分配轮转以及相关责任人； 10、初步讨论体育大课间（上午、下午）活动形式与内容； 11、讨论组建学校体育课外活动及俱乐部（健美操、乒乓球、羽毛球、篮球、游泳等）的组建形式、活动时间、场地分配、指导老师等事宜，拟从普及、提高、高水平（体育、文化）三个层次组建； 12、体育班新学期工作部署； 13、组织参加观摩全国评优课 14、讨论制定校秋季田径运动会规程及运动会的各项前期准备工作； 15、初拟秋季田径运动会规程和会徽、秩序册封面设计方案； 16、市残运会的准备工作； 17、与学生发展处共同讨论运动会裁判、编排、表演、场地器材、奖品、医务安全等工作； 18、专题讨论运动会的开幕式的形式和程序并进行排练； 19、运动会报名单、会徽、封面设计收缴； 20、会徽、封面设计的评选、录取和展出； 21、秩序册的编排、打印和发放； 22、举行校秋季田径运动会； 23、组内公开课及市体育教师基本功比赛报名准备工作； 24、下发阴雨天大课间站位图； 25、体育班教练带队训练和高考经验交流研讨会。 26、体育新教师参加学校校本培训和师徒结对； 27、接待并安排体育实习生的实习工作（住宿、指导老师、实习方法等）； 28、讨论研究相关体育教材教法以及新时代省中体育工作如何传承、发展、超越和体现省中特色； 29、制定青年体育教师专题研究小组学习活动制度 30、大课间校本化开发专题研讨，把阳光体育实施与体育课堂教学、课外体育 ??? 活动、大课间开展进行完整设计和研究； 31、加强学生大课间操进、退场要求，纠正广播体操动作； 32、各班体育委员培训； 33、体育组网站内容的设置和充实； 34、市残运会的准备及召开工作 35、健美操集训。 10月份： 1、九月份学校体育工作总结和分析； 2、公布运动会的比赛成绩（橱窗和学校网站）； 3、体育公开课和教学视频拍摄开始；??? 4、探索体育班训练新路子，培养新型体育人才专题研讨； 5、编写和合成体育课程方案中各项子课程及模块 6、实习老师的工作分析与指导； 7、青年体育教师专题研讨（要求青年体育教师每人参加一个课题研究， ?? 每月开展一次学习活动，每年读一本教育理论书，每年上一节研究课，每???? ?? 年写一篇较有价值的教学论文）； 8、高一、二、三体育班家长会； ?? 9、参加常州市第十三届体育大会赛前准备工作（高中组田径）； ?? 10、参加市青年教师体育基本功大赛； ?? 11、2008年江苏省田径单项赛报名、各项赛前准备工作； ?? 12、学校各个体育俱乐部活动的阶段总结与分析； ?? 13、参加市健美操比赛。 ? 11月份： 1、十月份学校体育工作总结和分析； 2、2009年高考体育加试报名； ?? 3、期中考试后准备体育班家长会； ?? 4、2008年田径项目省级以