高中信息技术基础基本知识与基本技能(辽宁省).docVIP

写在前面 由于辽宁省高中选用教材的版本不同（浙教版和广东版），因此在整理基本知识和基本技能时，以国家颁布的课标中四个主题为线索，而不是单纯依据某一版本的目录。 在整理过程中，参考或引用了国家课标和南京市考点中的部分内容。 高中信息技术必修部分 主题一：信息获取 测试内容 内容细目 测试要求 一、信息及其特征 1．信息的基本概念 了解与模仿 2．信息的基本特征 了解与模仿 二、信息技术及其发展简史 1．信息技术的概念 了解与模仿 2．信息技术的悠久历史 了解与模仿 3．信息技术的发展趋势 了解与模仿 三、信息的获取过程 1．信息来源的主要途径 了解与模仿 2．信息获取的一般过程 了解与模仿 3．信息获取的方法和工具 理解与独立操作 四、网络信息的检索 1．因特网的服务功能 了解与模仿 2．搜索引擎及其类型 了解与模仿 3．信息的搜索与浏览 迁移应用与熟练操作 4．信息的下载与保存 迁移应用与熟练操作 5．E-mail的发送和接收 迁移应用与熟练操作 五、信息的鉴别与评价 1．信息鉴别的基本方法 理解与独立操作 2．信息的评价 理解与独立操作 主题二：信息加工与表达 测试内容 内容细目 测试要求 一、信息加工的方式 1．信息加工的概念 了解与模仿 2．信息加工的基本方式 了解与模仿 3．计算机信息加工的一般过程 了解与模仿 二、文本信息的加工与表达 1．文字处理及排版 迁移应用与熟练操作 2．图文混排 迁移应用与熟练操作 三、表格数据信息的加工与表达 1．创建表格及录入数据 理解与独立操作 2．公式和函数的使用 理解与独立操作 3．数据的帅选与排序 理解与独立操作 4．表格数据的图形化表示 理解与独立操作 四、多媒体信息的加工与表达 1．多媒体作品的制作过程 了解与模仿 2．常见图像类型及文件格式 了解与模仿 3．图像的简单处理 理解与独立操作 4．常见音频文件的格式及播放软件 了解与模仿 5．常见视频文件的格式及播放软件 了解与模仿 6．多媒体集成的基本方法 了解与模仿 7．多媒体作品的简单集成 理解与独立操作 五、信息的发布与交流 1．信息集成的一般过程 了解与模仿 2．常用的信息集成工具 了解与模仿 3．简单网页的设计与制作 迁移应用与熟练操作 4．简单HTML代码的使用 了解与模仿 5．信息发布的方式 了解与模仿 6．信息的发布 理解与独立操作 7．通过网站发布信息的方式和过程 了解与模仿 7．通过计算机网络进行信息交流的方式 了解与模仿 主题三：信息资源管理 测试内容 内容细目 测试要求 一、信息资源管理的目的与方法 1．信息资源管理的目的 了解与模仿 2．信息资源管理的普遍性及其意义 了解与模仿 3．信息资源管理的一般过程 了解与模仿 4．信息资源管理的方法 了解与模仿 二、信息资源管理 1．用软件工具进行个人日常事务管理的基本方法 了解与模仿 2．用PDA管理日常事务 了解与模仿 3．用资源管理器管理本地计算机资源 迁移应用与熟练操作 4．用浏览器的收藏夹管理网站资源 理解与独立操作 5．用理解与独立操作log管理网上资源 了解与模仿 6．用电子表格实现数据统计和管理 了解与模仿 7．用共享文件夹实现协作资源管理 理解与独立操作 三、表格信息加工 1．用数据库管理信息资源的优势 了解与模仿 2．数据库的组成要素 了解与模仿 四、数据库信息资源管理 3．建立数据库的基本过程和方法 理解与独立操作 4．用数据库管理信息的基本思想和方法 了解与模仿 主题四：信息技术与社会 测试内容 内容细目 测试要求 一、信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响 1．信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响 了解与模仿 2．用信息技术解决生活与学习中的问题 理解与独立操作 二、信息安全与保护 1．计算机病毒的概念与特征 了解与模仿 2．计算机病毒的防治 理解与独立操作 三、数据库信息管理 1．网络使用规范 了解与模仿 2．与使用网络有关的伦理道德 了解与模仿 必修 信息技术基础 本模块由4个主题组成，结构如下： 内容标准 （1）描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。 例? 烽火台、信函、电报电话、广播电视、计算机网络代表着信息传播技术发展的不同阶段。 （2）知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。 （3）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。 （