威信县逸夫小学“两基”迎国检工作实施方案.docVIP

威信县逸夫小学“两基”迎国检工作实施方案.doc

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威信县逸夫小学“两基”迎国检工作实施方案.doc

威信县逸夫小学“两基”迎国检工作实施方案 根据威信县教育局迎接国家教育督导团对“两基”工作验收检查的统一要求,为进一步统一思想,明确目标任务,提高“两基”水平,切实做好迎接检查的各项准备工作,结合我校实际,特制定如下实施方案: 一、正确认识“两基”国检 全面实现“两基”,是贯彻实施《义务教育法》、国务院《扫除文盲工作条例》等法律法规,全面普及九年义务教育、提高义务教育质量的重要举措;是促进全省经济社会协调、科学发展,构建和谐社会的重要内容。 国检是国家对我省“两基”攻坚水平和质量的一次检验,既是对我省“两基”工作的整体评估,也是进一步推动“两基”工作巩固提高的机遇与动力,关系到全省“两基”进程,关系到云南教育的改革与发展,关系到科教兴滇,人才强省战略的落实和全民族素质的提高,关系到和谐云南的建设。 二、成立领导小组 组 长: 副组长: 成 员: 三、成立“两基”国检档案材料工作组 组长: 成员: 四、工作目标 按照“硬件从实,软件从严”的验收要求,我们学校必须重点搞好档案资料、统计数据,并做好学生的入学巩固工作。针对当前工作中存在的突出问题和薄弱环节,进一步抓好“两基”工作,重点做好以下几方面工作。 (一)巩固提高普及程度。 普及程度是“两基”验收的核心指标。要严格按照国家标准,以学生的入学和巩固为重点,建立和完善控辍保学的长效机制,确保普及程度各项指标达到国家验收标准。 (二)努力提高教育教学质量 在实现普及的基础上,提高教育教学质量是巩固提高“两基”工作的重中之重。一是要加强力度,确保严格按照国家和省制定的课程计划和课程标准,开齐课程,开足课时。二是要积极推进教学内容、教学方式的改革,减轻学生过重的课业负担,提高教学质量。三是要完善考试评价制度,着力建立符合素质教育要求的学生成长,教学效果的评价体系。四是要牢固树立依法治教、依法办学的法制观念,规范办学行为,依法保障学生健康成长。 (三)强化学校安全管理 切实把安全工作摆在重要位置,完善并落实各项校园安全规章制度,健全学校安全管理责任制和应急机制,加强对师生的安全教育和安全演练,定期开展校园安全排查,及时消除安全隐患,把各项安全工作做细做实,把各项安全事故降到最低程度,确保师生平安,构建平安和谐校园。 五、“两基”国检主要内容 (一)普及程度。达到国家指标要求。 (二)教师队伍。每位教师五证齐全(毕业证、资格证、计算机等级证、普通话等级证、继续教育证)。 (三)办学条件。仪器设备达标,重视学校建设及现代教育技术。 (四)教育经费。近三年的经费情况,“三个增长”、“两免一补”情况。 (五)教育质量。全面贯彻教育方针,开齐课程,上足课时,执行素质教育的要求和减负相关规定。 (六)学校安全管理。重点是学生安全、学生食堂、厕所、环境卫生、校园文化。 (七)扫除青壮年文盲。 六、具体实施步骤 第一阶段:宣传动员阶段(2010年1月—6月)召开动员大会,安排部署“两基”迎国检工作任务,成立“两基”迎国检领导小组和工作小组。明确工作责任,动员全体师生,积极行动,做好迎国检准备工作。 第二阶段:自查整改阶段(2010年1月—10月)按照“两基”国检的标准要求,认真自检自查,查找存在问题和不足,进一步完成档建工作。 第三阶段:巩固提高阶段(2010年3月—国检前)抓好各项指标的巩固提高工作,汇总相关资料,整理完善国检的各项档案资料,做好接受国检的全部准备工作。 第四阶段:(2010年12月)迎接国家教育督导团的督导检查。 第五阶段:整改完善阶段(2011年1月—6月)根据国家督导团提出的问题和建议,制定整改措施并及时整改。 七、工作措施 (一)健全工作机构 成立以校长为组长,副校级为副组长,其他班子人员为成员的“两基”迎国检工作领导组;成立以教导处主任、副主任为主要成员,抽调政治素质好、工作热情高、业务能力强的同志参加的档案资料工作组;制定具体可行的工作方案,协调和组织各方面的力量共同抓好迎检工作。 (二)统一思想,提高认识 “两基”国检是提高教育发展水平,捉进教育均衡和谐发展的重要工作,时间紧,任务重。要充分认识此项工作的重要性,切实提高工作的责任感,使命感和紧迫感,高度重视,紧急行动,周密布署,精心组织,确保迎检各项工作落到实处。 (三)广泛宣传动员。 利用各种形式广泛宣传“两基”迎国检工作,传达上级文件精神,提高对“两基”迎国检的重要性和必要性的认识,争取社区及人民群众的配合,营造良好社会氛围。 (四)落实工作责任 严格按照“两基”迎国检工作制度,各负其责,做好档案工作资料的收集和管理工作,确保档案资料齐全、完整、合乎标准。 (五)认真自查整改 认真对照《义务教育法》和“两基”国检的有关规定,对我校“两基”情况进行全面的检查,认真检查各项指标完成情况和薄弱环节。对存在的问题及

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