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《体育与健康课程》室外课教案 本单元共四课时 本课为第一课时 授课年级 初二 授课教师 奚启云 单位：秣陵初级中学 教学内容 足球：1、脚内侧踢球 2、脚内侧运球 3、游戏（运球接力） 教学 目标 积极参与本课足球基本技术的学练，初步知道脚内侧传球、运球动作的要领，知道多种足球传球、运球练习方法，本课着重解决脚内侧传、运球技术。85-90%的学生能正确判断移动，将球击出。通过练习发展学生灵活性、灵敏性，为初三体育中考足球项目打下坚实的基础，在练习活动中互相帮助、克服困难、发扬拼搏和敢于竞争的精神。 教学重点难点 重点：击球部位 难点：摆腿展髋，边摆腿边向外展髋的踢球动作。 课序 教学 内容 学练方法 练 习 教法与组织措施 备注 时分 强度 课 前 准 备 阶 段 常规 准备 活动 1、教师课前准备场地和器材。 2、学生在足球场东北角背向阳光站队。 3、体委整队，向老师汇报情况。 4、师生问好。 5、宣布本课的教学内容。 6、安排见习生。 1、教师简短讲角要求。 2、组织学生以排为单位进行练习。 3、和学生一起练习。 2 5 小 中 一、学生成四列横队，密集队型集合。如图一： ××××◎◎◎◎ ××××◎◎◎◎ ××××◎◎◎◎ ××××◎◎◎◎ ▼ 1、学生以排为单位排队依次右手拿球放于腰间。 2、学生一人一球在规定的半场区域内（一排一个区域）自己运球，个性自由发挥。 3、运球时速度不宜过快，注意观察，互相注意安全。 4、注意听教师哨音，听到后立即右手拿球放于腰间快速围到教师身旁。 学 习 提 高 阶 段 脚 内侧 踢球 徒手 模仿 1、集中，讲解脚内侧踢球动作要领并示范。 2、介绍两种停球动作并请一学生共做示范。 3、鼓励学生大胆做动作。 5 小 1、四列横队集合，3、4两排依次放球于球筐内。1、2两排放球于体前一米处。 2、组织四列变两列两侧相距5米两列横队集合。 3、学生认真听讲，注意观察，记住动作。 4、教师统一口令，学生集体脚内侧踢球停球徒手模仿。 学 习 提 高 阶 段 脚内侧轻踢 脚内侧 传球踢准练习 脚内侧运球 “脚内侧运球”接力游戏 提出要求，动脑筋、想动作，重点足踢球腿的摆动和击球部位。强调击球时，踢球脚的踝关节勾屈紧张，脚趾上翘，使踝部形成一个稳定的击球面。 1、学生按教师的示范模仿脚内侧、传停球练习。 1、教师讲解示范，学生注意观察。 2、教师关注个别困难学生，并对各层次的学生及时评价。（激励、赞赏性的语言为主） 教师讲解游戏“运球迎面接力”规则：学生以排为单位在教师的口令下同时出发，运至对面将球交给下一人继续进行。提示学生运球时用力不要过大，不要起高球。 5 7-8 7-8 10 中小 中 中 中大 1、两列横队，两两对应两人一球，一人将球踩在脚底下，一人模仿轻踢，但不将球踢出，交替进行，互相评价，互相帮助提高。 1、学生成两侧相距5米两列横队两人一组，传球时一人力求将球踢到对方脚下，另一人运用介绍的两种方法停住传球。 ××××◎◎◎◎ ××××◎◎◎◎ 1、学生成两列横队，脚内侧运球向前至标志物处再返回。 交换进行，互相帮助提高。 2、运球时速度不宜过快，注意观察，互相注意安全。 1、组织学生成四列横队两侧相距5米站立。 2、运球时控制住球同时注意观察，注意安全。 ××××◎◎◎◎ ××××◎◎◎◎ ××××◎◎◎◎ ××××◎◎◎◎ 3、教师宣布比赛结果并小结。 身心恢复 放松 练习 1、四列横队集中，指导学生深呼吸放松练习。 2、小结并提出希望。 3、收还器材。 4、师生再见。 2-3 1、学生放松练习。 2、学生认真听小结。 3、收还器材。 4、师生再见。 练习密度设计 30±5% 运动负荷均值预计 130±5% 场地器材 足球场、足球若干，标志物两个 课外作业 利用活动课时间练习提高。 教学后记 南京市农村教师培训示范课