梦想创造未来主题班会方案.docVIP

梦想创造未来主题班会一、 二、??????? 针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中，部分同学处于兴奋状态，忘却了前面的路，也由于从初中进入高中，心态还没转变过来，一时还无从适应，于是我们班决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。 三、??????? 个人感受分享（讨论）、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。 四、??????? 1、? 组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。 2、? 选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。 3、? （1）选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》 （2）选定散文诗《放飞你的梦想》 五、??????? 主持人甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。 主持人乙：是啊。我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想（此仅作为参考，这里主要是主持人乙个人的梦想描述）。 甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？ （穿插散文朗诵《梦想》，参见附录） 乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。 其他同学发言(主要是描述童年时的梦想) 甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。 乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？ （采访阶段，在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性（比如学习上的）的同学进行访问） 甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯的梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。 乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？ 丙：我的这个梦想就是要成为…… 乙：（具体待定） 丙：（丙说出为什么是这个梦想） （同学们反应，表情） 乙：我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢？ 丙：( ) 乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？ 丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。) 乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。 甲：听完丙同学的发言，值得我们反思啊！我想问以下大家到目前为止，有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢？ 大部分同学：没有。 甲：为什么？ 大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能实现的。 甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。 （同学表情反应） 对啊。而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历，好不好？ 全班同学：好！ 见习班主任：(本人梦想实现描述) 甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学，大家思考以下自己的梦想和理想是什么。 (计划1：条件允许的情况，则播放歌曲《梦想成真》。) （计划2：如果条件1不成立，则取消） 乙：《梦想成真》这首歌是不是很优美呢？我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。从梦想到理想，仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。我们长到那么大了有没有想过以后的路要怎么走啊？ （B）同学：具体待定 甲：的确，B同学的努力，我们是有目共睹的。（其他同学依次发言，略） 乙：生活是需要理想的。我们再来听一首〈我的梦想〉。希望大家可以细细地体味一下这首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学，可以在听的过程中思考一下。 计划1：〈我的梦想〉一曲完。 计划2：朗诵放飞你的梦想散文诗 甲：到这里，我们的主题班会接近尾声了。在结束以前，请我们的班主任某某老师给大家作总结。 原班主任发言（具体待定）： 乙：感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后，大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆，向着既定的方向前进！创造一个美好的未来。 甲、乙：“梦想创造未来”主题班会到此结束。 后记：（主要是关于这次主题班会所取得的效果，同学们的改变，有没有达到这次主题班会的目的，具体的事例展现）