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软 件 学 院 课程设计报告书 课程名称 面向对象分析与设计 设计题目 在线考试系统 专业班级 软件09-4班 学 号 0920010420 姓 名 王亚秋 指导教师 刘玲玲 2012 年月 1 设计时间 2 2 设计目的 2 3 设计任务 2 4 设计内容 2 4.1 需求分析 2 4.1.1系统需求分析 2 4.1.2功能模块需求分析 3 4.1.3用例描述 5 4.2 总体设计 5 4.2.1 参与者活动图 5 4.2.2 用例活动图 7 4.3 详细设计 8 4.3.1 类的设计 8 4.3.2 顺序图的设计 8 5 总结与展望 10 参考文献 11 成绩评定 11 1 设计时间 2012年5月28日-2012年6月1 日 2 设计目的 1.掌握UML建模的基础知识和其应用； 2.熟悉Rational Rose环境及功能,能够设计出完整系统。 3 设计任务 在线考试方式利用网络进行无软盘，无纸化的在线考试，大大提高考试的可靠性，有效行，降低考试成本，提高工作效率。 4 设计内容 4.1 需求分析 4.1.1系统需求分析 1、考试者： 1）系统登录 2）选择不同科目进行考试 3）进行在线考试 4）考试结束得到自己成绩 5）查看试卷答案 6）自身账户管理（所做过的所有试卷及成绩，修改密码等） 2、管理员： 1）管理员登录：管理员维护系统的入口。 2）考试科目的管理：添加考试科目，修改，删除考试科目。 3）题库管理：题型包括单选题，多选题，判断题，简答题，设计题6种，每种题型包括对试题的添加和维护。 4）用户管理：添加用户，对用户信息的维护等。 5）成绩管理：查看学生成绩，把成绩导出到Excel等。 6）试卷管理：设置参数由系统自动生成试卷，试卷的维护，设置试卷是否可用，设置考试时间等功能。 根据系统功能需求，找出用例，再根据用例间关系（泛化、扩展和包含），绘制出的在线考试系统的系统用例图如图1所示： 图1 系统用例图 4.1.2功能模块需求分析 管理员管理模块 管理员登录，管理员维护系统的入口，添加考试科目，修改，删除考试科目，题型包括对试题的添加和维护，添加用户，对用户信息的维护，查看学生成绩，导入Excel，设置参数由系统自动生成试卷，试卷的维护，设置试卷是否可用，设置考试时间等。用例图如图2： 图2 管理员用例图 2.考试者考试模块 系统登录，选择不同科目进行考试，进行在线考试，考试结束查看考试成绩，查看试卷答案，自身账户管理。考试者的用例图如图3所示： 图3 考试者用例图 4.1.3用例描述 用例名称：进行考试 标号：U1-3 参考者：考试者 描述：考试者登录系统并选择要考试的科目后，可以进行在线考试，并对考试者的考试进行监管。 前置条件：登录系统，选择科目 基本事件流： 1)考试者输入用户名和密码，系统验证考试者身份的有效性。 2)考试者选择要考试的科目，显示试卷，系统开始计时。 3)考试者开始做试卷。 4)考试者作答完毕，提交试卷，用例结束。 5)考试者退出系统。 其他事件流： 1)考试者输入的用户名不存在或密码错误，系统验证身份有效性失败，允许重新输入用户名和密码。 2)在提交试卷之前的任何时刻，考试者均可取消本次考试，用例结束。 3)若在规定的时间内，考试者未能作答完毕，系统将强制停止考试者答卷，并提交试卷。 后置条件：考试者进行考试中 4.2 总体设计 4.2.1 参与者活动图 1、考试者活动图(如图7所示)： 图7 考试者活动图 2、管理员活动图(如图8所示)： 图8 管理员活动图 4.2.2 用例活动图 1、用户信息管理的活动图如图10所示： 图10 用户信息管理活动图 2、进行考试的活动图如图9所示： 图9 进行考试活动图 4.3 详细设计 4.3.1 类的设计 在线考试系统主要实现了3个类，分别是、tudent、est。其中类用来管理员的信息，tudent类来管理的信息est类用来管理考试信息考试系统的类图4所示： 图4 在线考试系统类图 4.3.2 顺序图的设计 在线考试系统部分用例的顺序图： 1、进行考试 图5 进行考试顺序图 2、题库管理 图6 题库管理顺序图 5 总结与展望 通过本次的课程设计，加深了我对面向对象分析与设计的进一步了解，掌握了相关基本知识，尤其是对用例图，类