综合组教学计划.docVIP

综合组教学计划 一、指导思想 本学期综合组教学工作以全面推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教育教学研究。树立“以学生发展为本”的教育思想，切实转变教育观念，坚持面向全体学生以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的终身发展服务，为学生的持续发展奠定基础。 二、基本思路 以课程改革实验为契机，学习新理念，研究新教材，掌握新教法，以课堂教学为主阵地，结合学科特点，深入开展“引导主动学习”、“学校美育途径拓展研究”、“基于网络环境下的探究性学习”、 “学会学习”等课题研究。 三、主要工作 （一）加强专业知识的学习，不断提高教育教学能力。 在新课程改革的形势下，每位教师都面临着机遇与挑战，所以每位教师要加强专业知识学习，要不断学习、不断思考，使自己在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势、具有创新精神、在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。 （二）深入开展教学反思。 一方面,通过反思,进一步改进教学，向更合理的教学实践努力；另一方面,通过反思发现性问题，进一步激发自己的责任心，在改进教学的过程中，不断提高实践水平。 教学反思应贯穿于教学前，教学中，教学后三个阶段。第一阶段，在教学前进行反思，使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力。第二阶段，在教学中反思，即及时地在行动过程中反思,使教学高效地进行，并有助于提高教师的教学调控和应变能力。第三阶段，在教学后进行反思,使教学经验理性化，并有助于提高教师的教学总结能力。通过反思，教师要不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的深层思考和创造性见解，使自己真正成为教学的实践者和教学的研究者，提高教学工作的主动性和目的性。 (三 )强化常规管理 为提高教学质量,我们要努力做到教学常规工作 “十”字方针,即:备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高。???1.备课? 1).备课要坚持:通览教材，掌握内容,深入钻研教材；把握作者意图和教材内在联系；确定重点和难点；从教材、教师、学生实际出发；选择有效教法，指导学法，组织教学结构。?详案要求一般包括：（1）课题；（2）教学目的要求；（3）教学重点与难点；（4）教具学具准备；（5）课时安排；（6）教学过程；（7）板书设计；（8）作业设计；（９）教学后记。? 2).备课要个人钻研，集体讨论,掌握驾驭教材。结合实际，确定教学结构和教具使用，设计作业，并要充分考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理等等，为上课作好各项准备。? ?3).备课时教师心中要有学生，要把“假如我是学生”作为座右铭。既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度，完成教学任务，又要从学生的基础出发顾及可接受性。?? 4).正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验（或优秀教案）应联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。? ?5).对自己的同课教案，可以作为参考，要结合不同的班级实际及教改要求，做到“教老课，有新意”。切不可“陈案再现”。?? 6).要超前一周备课。不能临教临备，更不能教后再补。上课前，要“复备”，也就是二次备课,完善教案的各个环节,所写内容不拘形式,但应有实用价值。?? ?2.上课:知识交代要准,能力训练要实,教学形式要活,教学方法要新,师生情感要真。 1）? 立足课堂教学，开展课改实验 首先要树立正确的课堂教学理念，强化教学法中的目标、主体、情感意识，让学生学得主动、生动、活泼。关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。 其次，确立准确的课堂教学目标。突出学法指导在课堂教学中的地位，教师的教学重心应放在教会学生获取新知识的方法和能力上，要优化教法、讲究教学策略、善于运用现代教学技术为学生创造生动活泼的学习气氛，拓展学习时空，提高教学效益。 2）? 教师要努力提高自己的教学艺术，让教学活动变成学生生活中的一件乐事， 吸引学生的学习。 3）? 教师要充分关注学生的良好学习习惯、学习策略的形成，注重培养学生的 问题意识，激活学生思维。 3．考核 从基础知识、学习能力、学习习惯、情感态度等方面对学生进行综合考核，自评、家长评、教师评相结合，定量和定性评价相结合。不但要对学习结果进行评价，也要重视学习过程的评价 （四）组织丰富多彩的第二课堂???1.按学校规定搞好第二课堂活动，开拓学生知识视野。???2.课外活动是课堂教学的延伸和扩展，必须认真辅导，不能放任自流。? （五）积极投入教科研 每位教师要围绕学