北师大版七年级生物上册第六章绿色开花植物的生活史导学案.docVIP

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗(1) 学习目的 1、认识种子的结构和各部分的功能。 2、了解种子萌发过程中的形态变化。 3、了解种子萌发的外部条件中的三个要素。 重点1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发过程中的形态变化。 难点1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发的外部条件中的三个要素。 预习引导 生活史——生物一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程 第一节 种子萌发形成幼苗 一、种子的结构 1、双子叶植物种子的结构 子叶——两片，储存营养 种皮——坚韧，保护 胚 胚根 根 胚芽 茎、叶 胚轴 连接根和茎的部位 双子叶植物——胚里具有两片子叶的被子植物 双子叶植物的种子，如（菜豆种子）： 2、单子叶植物种子的结构 子叶—— 一片，退化 胚 胚根 根 胚芽 茎、叶 胚轴 连接根和茎的部位 种皮与果皮 胚乳——储存营养物质 单子叶植物——胚里只有一片子叶的被子植物 单子叶植物的种子，如（玉米种子）： 3、单子叶植物与双子叶植物的相同点与不同点 菜豆种子 玉米种子 不 同 点 组成 种皮、胚 种皮、胚乳、胚 子叶数 两片 一片 贮存营养物质的结构 子叶 胚乳 相同点 都有种皮和胚 4、种子萌发 胚根先突破种皮→根； 胚芽→幼茎和幼叶； 胚轴→连接根和茎的部位； 子叶、胚乳→逐渐萎缩。 二、种子的成分 无机物（不能烧着） 无机盐 水 有机物（易燃） 蛋白质 淀粉 脂肪 三、种子萌发的条件 自身条件 有生命活力的胚 成熟的、结构完整的胚 有充足的营养物质 外界条件 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 四、种子休眠 1、概念：种子成熟后经过一段时间才能萌发的现象； 2、休眠时间：几周或两、三年，甚至更长； 3、意义：是适应环境的表现。 小组合作 第一组: 活动1、观察种子的结构 绘出大豆种子结构的示意图 绘出玉米种子的纵剖面结构示意图 种子的基本结构： 双子叶植物：胚有 子叶，子叶中贮存着 。 单子叶植物；胚只有 子叶，有胚乳，胚乳中有丰富的 。 第二组: 种子各部分的作用 1，上图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题： (1)填写图中各部分的名称：1_________；2__________；3_________；4_________；5_____________；6_________。 (2)能保护种子的结构是_________和_________。 (3)将来发育成茎和叶的是图中的_________。 (4)将来发育成根的是图中的_________。 (5)种子的主要部分是_______，它是由________、________、_________、___________四部分构成。 (6)菜豆和玉米种子共有的结构是_________和__________________。不同的是菜豆种子的_________有_____________片，而玉米种子的_________有__________片；玉米种子中有_________，而菜豆中没有 _ 。 (7)玉米种子的_________和_________愈合在一起，不易分开，通常所说的玉米种子实际为_________。 第三组: 活动2：探究种子的营养成分 分析及结论：种子内部贮存的营养成分： 。 种子萌发的内部条件： 、 、 、 、 、 第四组: 活动3：探究种子萌发的外部条件 讨论：（1）、比较①和③的结果，你的结论是什么？ （2）、比较②和③的结果，你的结论是什么 （3）、将实验装置③和④的实验结果加以比较，你又得出怎样的实验结论？ （4）、假如上述装置中每瓶只放一粒种子，实验结果会怎样结论又怎样？ 第五组: 1．剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，这是种子的( ) A．胚 B．胚芽 C．胚根 D．子叶 2．分开大豆种子的两个豆瓣后，可以看到在豆瓣的一端有两片