《分析法》课件(北师大版选修).pptVIP

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《分析法》课件(北师大版选修).ppt

* * * 课程目标设置 主题探究导学 1.分析法的推理过程是合情推理还是演绎推理? 提示:分析法的推理过程是演绎推理,因为分析法的每一步推理都是严密的逻辑推理,从而得到的结论都是正确的,不同于合情推理中的“猜想”. 2.思考讨论综合法与分析法有哪些优缺点与联系? 提示:(1)从寻求解题的思路来看,分析法是执果索因,有利于思考,方向明确;综合法是由因导果,往往思维量较大,不容易达到证明的结论; (2)就表达过程而言,分析法叙述繁琐,文辞较长;综合法形式简洁,过程条理清晰,也就是说,分析法有利于思考,综合法宜于表达. 因此,在实际问题的证明过程中,常常把这两种方法结合起来使用,即先用分析法探索证明的途径,然后利用综合法的形式写出具体的证明过程,这是解决数学证明题的一种重要的思想方法. 典型例题精析 思路点拨:本题要证不等式较为复杂,但其结构比较对称,可利用分析法证明,移项化为绝对值不等式,两边平方,整理可证. 知能巩固提高 一、选择题(每题5分,共15分) 1.要证明 可选择的方法有以下几种,其中最合理的是( ) (A)综合法 (B)分析法 (C)演绎推理 (D)归纳法 【解析】选B.由于不等式的结构特点,用综合法去证思路不好找,因此宜用分析法去寻求解题思路. 2.分析法又叫执果索因法,若使用分析法证明:设abc,且a+b+c=0,求证 欲索的因应是( ) (A)a-b0 (B)a-c0 (C)(a-b)(a-c)0 (D)(a-b)(a-c)0 【解题提示】要想找到“因”,就得从“果”入手,在化简的过程中将b=-a-c代入得a,c关系式,再利用b=-a-c代换b,即可. 【解析】选C.要证 只需证b2-ac3a2 因为a+b+c=0, 所以只需证(-a-c)2-ac3a2, 即证2a2-c2-ac0, 即证(a-c)(2a+c)0, 即证(a-c)(a-b)0. 3.(2010·宜春高二检测)已知ab,cd,则下列不等式中恒成立的是 ( ) (A)a+d>b+c (B)ac>bd (C) (D)d-a<c-b 【解析】选D.由于a、b、c、d符号不确定,因此其积、商的大小无法确定,故B、C不正确,选项A应为a+c>b+d而不是a+d>b+c,故A也不正确,选项D中d-a<c-b即a+c>b+d,因此D正确. 二、填空题(每题5分,共10分) 4.设 则a,b,c的大小关 系是_____. 答案: 【解析】 【解析】 答案: 三、解答题(6题12分,7题13分,共25分) 【证明】 只需证(a-1)(a-7)(a-3)(a-5) 即证715 因为715显然成立, 所以原不等式成立.

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