广海中学初二物理学习指南20100906.docVIP

广海中学初二物理学习指南01 2010.09.06 如何学好初中物理？ 善于观察，勤于思考 法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学，科学发现诞生于仔细的观察之中”。对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察，才能所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。 生活中处处有物理，我们不要视而不见，要善于观察，勤于思考，多问几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同；杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢？观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面？为什么夜间行车时车内不开灯？为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多？为什么轮胎制有花纹？ 留心处处是学问，请同学们留心观察，用心思考，用疑问的眼光看待各种现象，不断地提出问题进行思考。 勇于实践，乐于探究 物理实验是学习物理的基础；科学探究是学习物理的目标和方法，天籁只惠实践人。所以，应该勇于实验，乐于探究。我们要积极参与实验，老师做演示实验时，我们要细心观察、积极思考；走进实验室做实验时，要自觉地培养自己严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学态度和实验动手能力。此外，还要把整个世界当作我们的课本，看看利用身边物品，可以做哪些实验。多做一些小实验、小制作，搞一些小发明，写一写小论文，养成勇于实验、乐于探索的好习惯。 自然界中存在着无穷的奥妙，科学家是通过科学探究去认识它们的。科学探究不仅对科学家研究问题是需要的，对于我们学习物理，解决日常生活中的问题也是需要的。在学习过程中，大家也应该像科学家那样，要善于发现问题，大胆提出问题，并根据自己已有的经验、知识，进行猜想假设。为了证实自己的猜想，设计一个实验或制定一个计划，进行实验探究，收集证据，经过分析论证，从而得到结论。 联系实验，联系社会 物理是一门跟实际非常密切的学科，同学们在学习的过程中，一定要注重理论联系实际，把所学的物理知识应用到实际问题中去。物理知识是从实际中来的，还要应用到实际中去。学习物理知识就是为了运用所学到的知识、技能，说明解释一些物理现象，解决生活、生产中一些简单的问题。当然，对于初中生来说，联系实际，首先是要联系我们身边的生活实际。 要把学到的物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。 注意分类，理顺条理 当学习的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架去帮助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。 学习有法，但学无定法。在学习物理的道路上，愿同学们结合自己的特点，稳扎稳打。 如何进行物理实验观察？ 明确观察的目的 从导学稿中事先了解相应课堂可能出现的演示实验、分组实验；并明确课堂上的观察目的与观察重点。从而进行有效的物理学习。 二、观察的几种方法 1、顺序观察法：按一定的时间或空间顺序进行观察。 2、特征观察法：根据现象的特征进行细致观察。 3、对比观察法：对前后几次实验现象、实验前后、实验数据的观察进行比较。 全面观察法：对现象进行全面的观察，观察实验前、实验中、实验后的现象。 三、分清观察主次，确定观察重 在观察过程中开动脑筋，边观察，边思考，边分析，不要只停留在对事物的表面观察上，应分清主次，把握重点，透过现象，看到本质，应多想想为什么？ 做好观察总结，领会物理规律 观察实验结束后，要及时做好观察总结，尽可能的从多角度和可能性来分析、判断，达到对问题准确的发现和深入的理解。 今天你学到了什么？ 班级： 座号： 姓名：