吴令令-六年级体育教案-肩肘倒立.docVIP

六年级体育教案——肩肘倒立 班级 人数 执教：吴令令 水平三 教学目标： 1.明确肩肘倒立的正确姿势，乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。 2.使70%的同学掌握肩肘倒立的动作要领，基本完成肩肘倒立的动作 3.在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力。 教学过程： 一.课堂常规 1、体育委员整队、报告人数 2、师生问好、检查服装 3、宣布上课内容 4、安排见习生 二、游戏热身，导入新课 （一）反口令练习 学习目标：集中学生的注意力，调动学生学习的兴趣 （二）听数坐垫 学习目标：①进一步激发学生学习热情 ②达到热身的效果 ③培养协作意识 （三）热身操 头部运动、扩胸运动、体转运动、体前屈、、、、、、 三、探求新知——肩肘倒立 （一）启发教学 启发学生主动演示自己所理解的动作。 （二）图片教学 通过观看图片，小组探讨，自觉练习动作，再找同学演示动作，进行总结评价 （三）讲解示范 通过精美的语言，优美的动作进行讲解示范，使学生对动作有表象的认识。 （四）分组练习 学习目标：通过练习掌握肩肘倒立的正确姿势，让学生开动脑筋，去发现问题，解决问题。 要求：遵守课堂纪律，小组协作 四、巩固新知 游戏：接力赛跑 五、放松活动 （一）自编放松口诀进行放松 （二）总结评价 六、师生再见，回收器材 动作做法 　　1）由直角坐开始，向后倒肩、举腿、翻臀，当向后滚动至小腿超过头部时，向上伸腿、展髋、挺直身体，同时两手撑腰后侧，夹肘，成肘、颈、肩支撑的倒立姿势。 　　口诀：上体后倒腿上举，两臂夹肘紧压垫； 　　 屈肘内收手撑腰，伸髋挺腹腿蹬直。