九年级工作计划.docVIP

2011-2012年度九年级下学期体育工作计划 芮艳 本学期是九年级下学期，在认真钻研教学大纲和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一、学情分析。 所任教的班学生年龄在15—16岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。 二、教材分析。 九年级学生面临中考，今年中考50分， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在学期末进行一次测试，培养学生的考试习惯，前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。 教学目标。 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 4、在中考体育中取得好成绩。 四、教学重难点。 1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识 2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。 五、针对重难点解决措施。 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。 2：初中生对抗性弱，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 六、针对性的训练 1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。 七、加强业务能力学习 认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。 八、校本培训 计划组织公开课教学一次，听评课15节，撰写研训记录5000字以上，虚心向同行们请教，吸取别人的优点，使得自己更加优秀。 2012-2-6 七、教学进度计划 周次 教 学 内 容 1 恢复训练、力量训练 2 中长跑、双手正面垫球、 3 身体素质练习、力量训练 4 中长跑400米三项测验 5 中长跑1200米 6 中长跑2000米 7 实心球技术定型短跑 8 力量训练 9 排球垫球技术定型 10 1分钟跳绳过关训练 11 跳跃练习立定跳远专项练习 12 三项测试 13 3000米 14 双手正面垫球六成过关测试 15 1200米 16 力量训练4000米 17 身体素质综合训练 18 四项测试 本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作计划。 一：学生情况 本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。 二、教学设想： 九年级学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。 定期测试，制定科学合理的教学计划。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期