体育系体育教育专业篮球运动1教学大纲.docVIP

体育系体育教育专业《篮球运动1》教学大纲 课程类别 （ ）1、公共基础课 （√）2、专业基础课 （ ）3、专业主修课（ ）4、专业辅修课 （ ）5、专业基础课 （ ）6、辅修专业方向课 （ ）7、跨系选修课 授课对象 （√）1、体育教育专业 （ ）2、社会体育专业 （ ）3、各专业 学 年 （√）第一学年 （ ）第二学年 （ ）第三学年 （ ）第四学年 学 期 （√） 秋季 （ ） 春季 （ ） 秋季 （ ） 春季 （ ） 秋季 （ ） 春季 （ ） 秋季 （ ） 春季 学时 51 编写人 签 名 肖本松 教研室 主任签名 刘红兵 系负责人 签 名 沈时明 学分 3 根据国家教委及师范院校体育系教学计划与培养目标结合我校的具体情况，拟定本大纲。 一、教学目的、任务： （一）通过本课程的教学活动，培养学生的集体主义精神，顽强拼搏的意志品质，勇于创新的竞争意识，勤奋苦练的优良学风。 （二）使学生掌握篮球的基本理论知识、基本技术、基本战术和教学的基本能力，同时注重学生实践能力的培养。 （三）培养学生初步具备篮球竞赛组织和担任裁判工作能力，提高学生社会适应能力。 二、教学要求 （一）认真钻研教材教法，认真备课，注意教学方法应具有实用性、针对性、创新性和多样化。 （二）对大纲规定的基本理论、基本技术和教学的基本技能要系统的掌握，了解和关注篮球技术发展变化的趋势。 （三）掌握球类健身娱乐的方法，具有胜任中学篮球教学、训练、组织竞赛和裁判工作的能力。 （四）深入学生，搞好课外辅导，并通过教学比赛，裁判工作教育实习，了解学生所掌握的专业理论知识和技术水平和实践能力。做好反馈信息的收集整理工作，有效地提高教学质量。 三、教学时数分配表 学 年 第一学年 总 学 时 学 期 第一学期 周 学 时 数 17周×3 51 学 时 四、课程学时结构比例： 各类课程的时数分配及比例 课 型 理 论 课 实 践 课 考 核 课 总 时 数 时 数 9 学 时 39 学 时 3 学 时 51 学 时 比 例 18% 76% 6% 100% 五、教学内容： （一）理论部分： 1、篮球运动的概念： 主：（1）篮球运动发展趋势及其基本特点 （2）篮球运动的起源与发展 （3）中国篮球运动现状 次：（1）篮球运动竞赛规则演变以及技术、战术关系 2、篮球技术基础理论： 主：（1）篮球技术的分类及应用 （2）篮球技术分析及典型技术运作分析 （3）篮球技术教学顺序及易犯错误的纠正方法 次：（1）篮球技术的概念、意义 （2）篮球技术动作方法及练习方法 3、篮球战术基础理论 主：（1）篮球基础战术理论 （2）篮球战术全队配合（包括个人、区域联防、快攻的攻防体系） （3）篮征求战术分类、应用以及优缺点、教学步骤 （4）典型战术配合方法的结构简格 次：（1）篮球战术的概念及意义 （2）篮球战术练习方法 4、篮球竞赛规则、裁判法、场地设备 主：（1）违例、犯规的性质及罚则 （2）裁判法，半场，全场，分工及合作 （3）记录、记时、记录台工作 次：（1）注解 （2）基本原则 5、篮球临场知道与竞赛编排 注：（1）临场指导的一般规律及方法 （2）竞赛制度，单循环，分组循环及混合制 （3）竞赛的组织程序 （二）技、战术部分： 1、身体发展训练：（1）跑跳 （2）协调、灵敏、柔韧 2、控制球、支配球练习：（1）原地抛接球 （2）原地持球绕动 3、篮球基本技术 （1）移动：主：a.进攻与防守的基本姿势 b.变向跑、变速跑、侧身跑、转身、急停 c.侧滑步，后撤步 次：移动、后退跑 交叉步，碎步 （2）传接球: 主:原地双手胸传接球 行进间双手胸前传接球 原地单手肩上传接球，单手体侧传球 次：原地双手头上传接球 单、双手反弹球 （3）|投篮： 主：原地单手（右）高手投篮，低手（右）投篮 跳起单手投篮 次：运球急停投篮 行进间低手（左）投篮 （4）运球 主：高|低球 高|低变向运球（体前换手|不换手） 运球转身次：跨下变向运球 背后变向运球 （5）突破 主：在地持球交叉步突破 次：原地持球同侧步突 （6）抢篮板球 主：双手抢防守，进攻篮板球 次：单手抢防守，进攻篮板球 （7）抢打断球 主：抢打断球 打持球队员的球 次：纵断球 （8）防守队员 主：防守有球队员（防运、防突、防投） 次：防守无球队员（角度、位置、姿势、距离） 4、篮球基本战术 （1）进攻基础配合 主：传切、掩护、突分 次：中锋策应、交叉掩护 （2）防守基本配合 主：挤过、交换、穿过 次：绕过、关门、补防 （三）技能部分： 1．学生课堂教学实习，学生准备活动教案及组织。