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主要简述教学媒体的含义、类型和本质，阐述各类教学媒体的工作原理、基本特性及其教学功能，阐述选择、开发和运用各种教学媒体的原则与方法。 介绍三个内容： 概述 教育媒体 媒体与教育媒体的概念 媒体(Media): 指信息传播过程中, 用于承载信息的物体。它是连接传者与受者双方的中介物，是用以完成传递信息的工具。 媒质：指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质； 媒介是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。 教育媒体就是在教育、教学中用来储存、处理和传递教育信息的现代信息工具。 教育媒体的类型 按作用于人的感官分类： 听觉型媒体 视觉型媒体 视听型媒体 相互作用型媒体 按媒体的物理性能分类： 光学投影类媒体 电声类媒体 电视类媒体 计算机类媒体 选择教育媒体的依据 依据教学目标 依据教学内容 依据教学对象 依据教学条件 选择教学媒体的方法 选择教学媒体的方法 选择教学媒体的方法 教育媒体的开发与利用 教育媒体的开发 包括两层含义： 根据教育发展，不断利用高新科技成果去研究开发新的教学设备和教材； 根据教学需求，通过设计与选购各类现代教学媒体，建设学校自身的现代教育技术环境和教材体系。 教育媒体的开发与利用 教育媒体的开发 根据教学需求，通过设计与选购各类现代教学媒体，建设学校自身的现代教育技术环境和教材体系。 教育环境建设 要求：多媒体化、网络化、系统化、个别学习化 如：多媒体综合教室、语音教室、多媒体学习资源中心、计算机网络教学系统 多媒体教材编制 原则：教育性、科学性、技术性、艺术性、经济性 传播效果原理：共同经验原理、重复作用原理、 最小代价原理 根据教学目标进行选择 选择媒体时要考虑其成本 媒体选择的几率= 媒体的教学功效/媒体的成本 视觉媒体 视觉型媒体：呈现视觉信息的媒体，包括幻灯机、投影器（书写投影仪）、视频展示台和放映屏幕等。 视觉媒体的基本特征 能直观、形象地再现客观事物； 不受时间的限制，是否投影可以由教师自由控制； 投影片可以由教师事先设计与制作，也可以在放映时直接书写，甚至直接使用印刷品； 设备操作简单。 幻灯机 幻灯机是一种能放映静止画面的光学放大器，它所放映的幻灯片面积小，要求画面放大倍数大。主要是放映135幻灯片,其画面形象、逼真。 投影器 投影器又叫投影仪，早期常用的教学媒体之一。 视频展示台 视频展示台又称实物投影仪，是由视频摄像头和照明灯光等组成的一种新型的教学媒体。它通过光电转换，获取视频信号，依靠电视机或投影器再现图像。视频展示台种类型号繁多，功能也不同。 显示设备 投影幕布：可分反射式、透射式两类，分别用于正投和背投； 金属银幕： 显示设备 电子白板 电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。 分复印式和交互式两种。 交互式的功能：屏幕、文字处理、复印、交互 电子白板的使用：/watch?v=D_gJJh6ceNcfeature=player_detailpage PGP电子双板 显示设备 显示屏： LED屏 LED显示屏（LED panel）：LED就是light emitting diode ，发光二极管的英文缩写，简称LED。它是一种通过控制半导体发光二极管的显示方式，其大概的样子就是由很多个通常是红色的发光二极管组成，靠灯的亮灭来显示字符。用来显示文字、图形、图像、动画、行情、视频、录像信号等各种信息的显示屏幕。 CRT显示器： CRT是一种使用阴极射线管(Cathode Ray Tube)的显示器 。 液晶显示屏LCD 液晶显示器，或称LCD（Liquid Crystal Display），为平面超薄的显示设备， 等离子显示器 等离子体显示器又称电浆显示器，是继CRT(阴极射线管）、LCD（液晶显示器）后的最新一代显示器，其特点是厚度极薄，分辨率佳。 显示设备 视觉媒体的教学应用 它在呈现事物空间与色彩特征方面具有较强的能力，能提供事物形象和感性材料，不受时间限制，可让学生仔细长时间观察事物。有利于表现事物的形态特征和结构特征，适合在传递形象、直观的教学信息中使用。 听觉媒体 呈现听觉信息的媒体，包括传声器（话筒）、放大器（扩音机）、录音机、扬声器、激光唱机及CD唱片、MP3音乐及MP3播放器。 常见的听觉媒体 听觉媒体的基本原理及功用 通过声-电-声之间转换，对现场或记录在