高二生物动物和人体生命活动的调节单元练习题12.docVIP

第二章 动物和人体生命活动的调节 单元练习题2 1（潍坊市2012届高三上学期期末）．右图表示某反射弧，在S处给予定强度的刺激，起的收缩反射 B．兴奋在该神经元只 C．神经纤维膜局部电流的流动方与兴奋传导方向一致 D．起S处Na+外流 ．下列关于人脑高级功能的说法错误的是（ ） A．某人大脑皮层H区受损，听不懂别人的讲话，但却可以讲话 B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成 C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现 D．学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区 ．如图表示病毒进入人体后，机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是（ ） A．图中表示人体细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因的表达过程 B．图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞 C．干扰素直接消灭进入人体的病毒 D．一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能 4（孝感高级中学2013届高二上学期期中）．下列关于免疫的说法正确的是（ ） A．人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于抗原空间结构的正确性 B．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状，医生在诊断后为其注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是中和体内的肉毒杆菌凝集素 C．乙肝疫苗接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更强的非特异性免疫 D．无胸腺裸鼠是一种变异小鼠，先天性无胸腺，具有正常的体液免疫功能 ．如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是（ ） A．图1中B处于静息状态时，若规定细胞膜外为零电位，则细胞内表面的电位是负电位 B．兴奋在由B→C→D的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化 C．在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中 D．图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转 ．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需能量 B．①中内容物释放至②中借助于突触前膜的主动运输 C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 7（孝感高级中学2013届高二上学期期中）．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制）。下列有关说法错误的是（ ） A．a分泌的某种物质可促进生物体的生长发育 B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 C．c不仅有分泌功能，且有感受刺激和传导兴奋的功能 D．a、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小 ．2011年10月3日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，将2011年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家布鲁斯·白特勒，法国科学家朱勒斯·霍夫曼和加拿大科学家拉夫·斯腾曼，以表彰他们在免疫系统研究领域做出的开创性贡献。下列有关免疫说法正确的有几项？（ ） ①人体的免疫功能，不可以清除自身的细胞 ②艾滋病是免疫功能失调引起的疾病 ③通过预防接种获得的免疫力，具有较强针对性，不能对所有病原体都起作用 ④自身免疫病产生的原因是自身免疫功能不足 ⑤非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 ⑥吸附在呼吸道、消化道、皮肤细胞上的过敏原与抗体结合时可使上述细胞释放组织胺 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 9（礼泉一中2012届高三上学期期末）.右图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，据图分析不正确的是 A．过程③表示将抗原传递给④ B．细胞②、④、⑦能够直接识别抗原 C．有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一 D．④不能分泌抗体 10. （哈尔滨市六中2012届高三上学期期末） 人体出现组织水肿的原因可能是( ) ①血浆中蛋白质含量过少 ②血液中尿素含量过高 ③血糖含量过 高 ④淋巴循环受阻 A．①② B.③④ C.①④ D．②③ 11(北京市西城区2012届高三上学期期末)．下列关于细胞免疫的叙述不正确的是 A．细胞免疫过程中包括吞噬细胞摄取和处理抗原的阶段 B．效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体 C．细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞 D．被激活的T细胞可分化出记忆T细胞和效应T细胞 有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素甲状腺激素－－－＋－－＋＋－注：“＋”代表增加，“－”代表减少 则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是A．垂体、下丘脑、