成都师范学院美术学业普通本科人才培养方案.docVIP

成都师范学院美术学专业培养方案培养 工作任务分解 能力、素质（素养）分解 参考课程或课程内容、重要实践环节 教育教学岗位 教学设计 1.运用教育技术进行教学设计能力 2.语言文字表达能力 3.教学语言运用能力 4.教学媒体使用技能 5.教师职业道德素质 6.班级管理能力 7.教学研究能力 教育心理学、教育学、中学生心理辅导、教育科学研究方法、中学美术教学论、教师语言技能、现代教育技术、音乐基础、中学生品德发展与道德教育、教育政策与法规专题、班主任工作技能、综合实践活动设计、课程资源研发、探究式教学法训练、教师礼仪训练、书法篆刻、教学见习、教育实习等。 课堂教学实施与评价 班级及学生管理 师德养成与职业教师素质培养 美术传播岗位 学校、政府、社区文化建设 1.文化环境建设能力 2.文化宣传能力 3.艺术作品的设计与创作能力 4.艺术批评与艺术鉴赏能力 素描、色彩、绘画构图与透视、艺用人体解剖、版画基础、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰基础、网页设计、国画、油画、风景园林设计、住宅空间设计、影视艺术、数字媒体艺术、陶塑、雕塑、中国美术史、外国美术史、艺术概论等。 美术设计岗位 公共艺术设计 陶艺与雕塑设计 1.广告设计 2.环境艺术设计 3.数字影像设计 4.陶艺与雕塑设计 素描、色彩、绘画构图与透视、艺用人体解剖、版画基础、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰基础、网页设计、国画、油画、风景园林设计、住宅空间设计、影视艺术、数字媒体艺术、陶塑、雕塑、中国美术史、外国美术史、艺术概论等。 四、毕业及授予学位要求 本专业学生毕业取得的最低学分为185学分 （第二课堂6学分、跨学科公选课3学分），其中必修课155学分，选修课30学分。 学生在学校规定年限内，修完教学计划规定的全部课程，德、智、体等达到毕业要求，全部课程成绩合格，达到最低要求学分，准予毕业，颁发本科毕业证书。 学生毕业时达到学校学位授予条件可授予艺术学学士学位。 五、主干学科：绘画，公共艺术设计 六、专业核课程”、”良好”、”中等”、”及格”、”不及格”五级记分，并加盖实习学校公章。学生返校后将填好的《教育实习成绩考核册》交回系上。 3.毕业论文（设计） （1）学时：15周 学分：8学分 （2）主要内容：毕业创作属艺术实践类课程。是学生在校学习期间的最后一个实践环节，是美术学科专业知识学习的全面总结和能力的全面展示，是从事各类美术教学工作的必须环节和新的较高的起点。本课程旨在运用前期学得的全部知识与技能，同时将涉及的社会经验及相关知识予以融合，使本课程为今后独立进行科学研究和个人创作打下良好基础。 （3）考核方式：毕业创作成绩考核由系组织考核评分小组进行集体评定，毕业创作的成绩评定以作品质量效果结合创作过程进行综合评价。 七、教学活动时间安排 四学年教育教学总共162周，其中上课105周，复习考试13周，单独组织的实践性教学活动44周。具体安排参见下表一： 表一：美术学专业 四学年教育教学周安排一览表。 单位：周 时间 内容 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 第一 学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五 学期 第六学期 第七学期 第八学期 课堂教学 上课 15 17 18 17 18 15 0 5 105 考试 2 2 2 2 2 2 0 1 13 入学教育 1 1 军事教育 2 2 教学见习 1 1 2 专业实训 3 3 社会实践 2 2 4 毕业实习/ 教育实习 16 16 毕业论文 （设计） 4 11 15 毕业教育 1 1 合 计 20 20 20 22 20 22 20 18 162 备注：（1）社会实践4周分别安排在第2学年的暑期和第3学年的暑期各进行1周,纳入第二课堂计2学分； （2）教学见习和专业实训由教务处统一规定时间进行。 八、课程结构及学分比例 课程体系由通识教育课程、专业素养课程、教师技能课程、单独组织的实践教学环节等四大模块构成。其中必修课学分155占总学分185的82%，选修课学分30占总学分185的18%。 表二：成都师范学院 美术学专业 课程结构及学时、学分汇总统计表 专业名称 专业编码 专业类别 课程类别 总学时数 实践学时数 学分数 占总学分% 通识教育课程 必修 856 223 43 23.2 选修 51 9 4.9 专业素养课程 必修 1098 688 65 35.1 选修 216 40 14 7.6 教师教育课程 （专业技能课程） 必修 334 102 20 10.8 选修