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广灵三中2011——2012学年度第 二 学期 单 元 导 学 稿 课 题 Unit 7 What does he look like? 单元知识结构 Topic: Functions: Describe people’s looks. Structures: Yes/No questions and short answer; Present tense to wear ; Adjectives of general description. 单元学习目标 1.知识与能力straight, hair, medium build, height blonde， glasses, beard. 2. Target languages: What does he look like? He’s tall/He’s short and he has straight hair. 2.过程与方法 1. Train students listening, speaking, reading, writing. 2. Communicative competence. 3.情感、态度、价值观 了解英美人士在描述人外貌时的习俗和委婉表达，在真实语境中正确恰当运用所学词语。 学习重点’s thin and of medium height. 课时安排 Three periods.广灵三中2011——2012学年第 学期 新 授 课 导 学 稿 第 1 课时 课 题 导学1 (Section A 1a-Grammar focus ) 学习目标 1hair , straight, tall, medium , height, ,heavy, ,like, always. 2.熟练掌握下列短语：look like ,medium build 3.学会’s tall. He has curly hair. 学法指导 2.学会观察和描述周围的人物，互相了解，增进友谊。 3听力材料，放松心情，注意关键词。 课前预习 1.预习第1和第2页的生词，根据音标会读、知意； 2.朗读第1和第2页的句型，能英汉互译 3.阅读听力材料。 广灵三中2011——2012学年第 二 学期 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导 学 一．预习指导与检测： （一） 预习：朗读P41-42的单词，每词抄写5遍，并背诵下来。 1）如何询问并且描述人的外貌特征呢? What do\does +S + look like? 意思是“某人看上去是什么样子？”这句话中的look like “看起来像。。。。。。，”like是介词，表示“像。。。。。。一样”。Eg: 汤姆看起来像他哥哥。 Tom looks like his brother.常见的回答有两种方式：A. S+ be +描述外貌特征的形容词。 B. S+ have\has +n.(名词前可以有多个形容词修饰。) 2）描述外貌特征的表达： 描述身高（height）,描述体形（build）,描述发型（hair） （二）预习检测： 1.同学们能正确选出下列短语中的谓语动词吗？ （1）——tall(is/has) (2)___long hair(is/has) (3)-----of medium build(is/has) 2.请试着完成下列句子： 1）——你的网友长得什么样？——他又高又瘦 ——What ____your net friend ____ ____?____He ___ ___ ___ ____ 2）What (do\have)_______the new students look like? 二 .情景导入 Look at P41 1a 1b and 1c What does he look like? 同桌互动来完成询问别人的外貌。 三 合作探究 1.合作交流 对话训练（谈论一下你新交的朋友或最好的朋友的相貌衣着吧！） Example: A: Do you know I have a new friend in Class Five ? B: What does she look like? A: She has long hair and big eyes. 3 广灵三中2011——2012学年第 二 学期 新 授 课 导 学 稿 课 堂 导