宋兴军25。3。1用频率估计概率.docVIP

《25.3.1用频率估计概率1》学案 四川省阆中东风中学校 初2012级年级组 学习目标：理解大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值，在具体情境中了解概率的意义 重 点：在具体情境中了解概率意义. 难 点：对频率与概率关系的初步理解 学 具：师生各准备硬币一枚 活动1：旧知回顾 一、你还记得什么是频数、什么叫频率、什么叫概率吗？ 频数：多次重复实验中，某一事件发生的 叫频数． 频率：多次实验中，某一事件发生的频数与 比值叫该事件在这组实验中发生的频率． 概率：某一事件发生的可能程度． 活动2：实验 将一枚硬币抛起，使其自然下落，每抛两次作为一次实验，当硬币落定后，金额面朝上，我们叫做“正”，另一面朝上，我们叫做“反”． 全班分成十组，每组同学掷一枚硬币50次，记录好“正面向上”的次数，计算出“正面向上”的频率. 抛掷次数n 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 “正面向上”的频数m “正面向上”的频率m/n 观察：随着抛掷次数增加，“正面向上”的频率变化趋势有何规律？阅读教材第141页。 在重复抛掷一枚硬币时，“正面向上”的频率在0.5左右 ，随着抛掷次数的增加，一般地，频率出现一定的 ；在0.5左右摆动的幅度会 ，这时，就称“正面向上”的频率稳定于0.5。我们就称事件正面向上发生的概率为0.5. 一般地，在大量重复试验中，如果事件Ａ发生的频率m/n稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件Ａ的概率，记为P(A)= . 即：当实验次数无限大时，频率与概率会更接近．但是，大量实验反映的规律并非在每一次实验中一定存在。 练习1： 1、（2010本溪）一个不透明的布袋中，装有红、黄、白三种只有颜色不同的小球，其中红色小球有8个，黄、白色小球的数目相.为估计袋中黄色小球的数目，每次将袋中小球搅匀后摸出一个小球记下颜色，再次搅匀……多次试验发现摸到红球的频率是，则估计黄色小球的数目是（ ）A．2个 B．20个 C．40个D．48个 2010年甘肃小明同学看到路边上有人设摊玩“有奖掷币”游戏，规则是：交2元钱可以玩一次掷硬币游戏，每次同时掷两枚硬币，如果出现两枚硬币正面朝上，奖金5元；如果是其它情况，则没有奖金（每枚硬币落地只有正面朝上和反面朝上两种情况）．小明拿不定主意究竟是玩还是不玩，请同学们帮帮忙！ （1）求出中奖的概率； （2）如果有100人，每人玩一次这种游戏，大约有 人中奖，奖金共约是 元；设摊者约获利 元； （3）通过以上“有奖”游戏，你从中可得到什么启示？ （2010湖北荆门）抛掷一枚质地均匀的硬币，如果每掷一次出现正面与反面的可能性相同，那么连掷三次硬币，出现“一次正面，两次反面”的概率为（2010武汉）下列说法: ①“掷一枚质地均匀的硬币一定是正面朝上”; ②“从一副普通扑克牌中任意抽取一张,点数一定是6”.A．①② 都正确 B．只有①正确 Ｃ．只有②正确Ｄ．①②都错误 南充在“抛掷正六面体”的试验中，如果正六面体的六个面分别标有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”和“6”，如果试验的次数增多，出现数字“1”的频率的变化趋势是 4.（2010郴州）小颖妈妈经营的玩具店某次进了一箱黑白两种颜色的塑料球3000个，为了估计两种颜色的球各有多少个，她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回箱子中，多次重复上述过程后，她发现摸到黑球的频率在0.7附近波动，据此可以估计黑球的个数约是_______． ，这个的含义是（ ）． A．只发出5份调查卷，其中三份是喜欢足球的答卷； B．在答卷中，喜欢足球的答卷与总问卷的比为3∶8； C．在答卷中，喜欢足球的答卷占总答卷的； D．在答卷中，每抽出100份问卷，恰有60份答卷是不喜欢足球． 2、.在一个不透明的盒子中装有8个白球，若干个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同.若从中随机摸出一个球，它是白球的概率为，则黄球的个数为多少？ 3、小颖有20张大小相同的卡片，上面写有1~20这20个数字，她把卡片放在一个盒子中搅匀，每次从盒中抽出一张卡片，记录结果如下： 实验次数 20 40 60[] 80 100 120[] 140 160 180 200 3的倍数的频数 5 13 17 26 32 36 39 49 55 61 3的倍数的频率 （1）完成上表； （2）频率随着实验次数的增加，稳定于什么值左右？ （3）从试验数据看