思政工作和校园文化.docVIP

充分认识校园文化建设的重要意义和作用 提高学院大学生思想政治的工作水平 ——开展深入学习实践科学发展观党建调研报告之一 作者：武斌儒 当今时代，文化与经济、政治相互交融，日益成为推动经济社会发展的重要力量。高职院校的校园文化建设应该具有高等院校校园文化的内涵和共性，但必须突出高职院校“职”的特点。要充分认识到校园文化建设在推进高等职业教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，提升学校人才培养质量的重要意义和作用。本报告在调研总结了学院近年来在学生思想政治教育及校园文化建设工作方面所取得的成效及不足,提出新形势下进一步做好宣传文化工作的对策和建议。 一、调研背景 一所高校培养的人才质量如何，其中一个重要的观测点是看，这所学校的教风和学风如何。校风是一所学校师生员工共同具有的思想行为作风，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志。学风是一所学校的治学精神、治学态度和治学原则。而优良的校风学风的形成要靠核心价值观的确立和推动，它的途径主要靠两种手段，一是文化建设，二是思想政治工作。为此，本着深入学习实践科学发展观，我们就此进行专题调研，找出问题，对进一步贯彻落实科学发展观提出一些意见建议，以达到促进科学发展的目的。为确保调研工作取得实效，我们通过召开座谈会、问卷调查以及个别访谈等形式听取师生员工意见，客观分析了学院这方面工作的现状及成因，借鉴了省内外院校的先进经验，提出了建设意见，形成此报告。 调研重点及现状 （一）、调研重点 一是校园文化，主要体现在校园物质文化、制度文化和精神文化三个方面。其中校园物质文化是各种客观实体存在的总和（包括校容、校貌、自然物、建筑物等各种设施），是校园文化的基本载体；制度文化是对教育教学活动和思想政治工作开展的各项规章制度总和；精神文化是学校全体人员长期或短期的意识思维活动和一般心理状态的总和（如价值观、行为模式、学校传统、校风、校训、教风、学风、班风、作风、人际关系、集体舆论等），是校园文化的核心。围绕以上三个方面我们重点进行了调研。 （二）、当前的现状 1、取得的成效 （1）核心价值观主导地位得以确立和张扬。学院党委和行政始终把教好书育好人放在首位，学院的各项工作，都紧紧围绕发展这个中心，以促进师生发展为根本，组织教育引导师生，齐心协力育人才，一心一意促发展。学生方面，从其身心发展规律出发，使之在身体、心理、知识、能力、品行等方面都能健康成长，达到“成人”与“成才”的统一，全面、主动、生动活泼的发展。教师方面，做到教书育人统一，特别是促进学生发展与实现自身发展的统一。 （2）校园文化活动丰富，思政教育寓于活动之中，学生喜闻乐见。 除了按照中央和省的要求，把思政课作为加强大学生思政工作的主阵地外，学院还成立了办专业性“艺术团”，依靠专业艺术骨干，不断吸收、培养广大学生中的积极分子，分别成立了合唱团、舞蹈队、健美操队、礼仪模特队等，学生还根据自身不同的兴趣、爱好，成立了近二十个学生社团，同时积极组织学生参加全国或省的技能大赛。几年来我校各社团多次在全省乃至全国荣获了令人侧目的骄人成绩，如2006年、2007年、2008年在全省教育工委组织的“多彩贵州”演唱比赛中都取得了好成绩，2007年全省职业院校高职组的演讲比赛中获一等奖，2007年全省大学生文化活动月中获摄影一等奖、手工制作二等奖，在全省大学生运动会和专项运动比赛中都获得了较好的成绩等等电视歌舞大赛中我校荣获了两个二等奖和二个三等奖，2007年，在全省第二届社区擂台百姓才艺大赛中我校艺术团的学生们又捧回亚军的奖杯；在江西省首届大学生辩论赛中，力克群雄荣获冠军。 （3）是制度文化建设有了较大的发展 一是注重制度建设，学院组建后充分认识到依法治校、照章管理的重要性，高度重视制度建设，于2006年专门成立了工作领导小组，历时近一年起草制定了学院规章制度汇编（上、下册），适应学院教育教学管理需要的制度体系基本形成。这其中对加强师德师风建设，鼓励争先创优，弘扬科学探索、勇于创新，加强学生党建团建工作等都有了制度化的固化，形成了强大的组织推力，二是制度的建设充分考虑了制度在有利于提高教育教学质量的激励和约束机制方面发挥的作用，又充分体现在校园倡导的社会主义核心价值观，同时又充分体现以人为本的科学理念，体现了制度的“刚”和文化的“柔”。 2、存在的不足 （1）校园文化建设还没有摆在突出的位置，重视不够 校园文化建设是一项长期的系统的工程，一般要经历一个逐步完善定型和深化的过程。但由于学院组建时间不长，中专的痕迹还很重，对高校文化的重要性认识还不够深入，加上职业院校的特点导致学院始终承受着巨大的生存压力，有着强烈的生存危机感，不能不把主要精力集中于稳定生源，扩大规模，提高效益，提高大学教育教学内涵上，往往难以把大学文化建设摆上重要议事