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程序设计基础（C/C++） 计算机系 佟向坤 课程介绍 本课程的性质、地位 专业基础课 必修课 学分：4分 后续所有编程课程的基础 课堂要求 课堂纪律 课程要求 考核（平时成绩50％＋期末考试50％） 平时成绩=考勤+课堂表现10%+作业20%+上机实践20% 笔记本（程序设计与编写） 课程概述 本课程的内容与目的 1、编程基础能力 （1）掌握程序设计的基本思想、基本概念和基本方法 （2）掌握C/C++语言程序的基本结构，能够使用顺序、选择、循环等结构进行程序设计，能够灵活运用一维数组、二维数组、自定义简单函数、指针等。 课程概述 本课程的内容与目的 2、行业规范与习惯 （1）了解软件开发流程和步骤，能够对简单问题进行算法分析、描述和程序设计 （2）养成规范化的编程习惯 课程概述 学习资料 教材 《C/C++语言程序设计案例教程》罗建军等编著，清华大学出版社 参考资料 1、《C程序设计（第三版）》谭浩强著， 清华大学出版社 2、《面向对象程序设计（C++）》，大连理工大学出版社 课程概述 学习资料 网络资源 1、CSDN技术社区：/SList/C/UnClosedList/ 2、C语言帝国：/ 3、\\90\计算机系教学文档\ 课程概述 学习方法 多看程序、多动手编写程序 保存学习过程中的每个程序 学会运用网络资源 有自己的网络笔记 培养自学能力 第1章 程序的基本结构 C/C++的重要所在 功能强大、表达能力强； 生成的目标程序效率高,可移植性好； 是一门跨平台的语言，应用广泛； 后续很多课程的编程基础； 目前在很多企业中（华为、中兴、金碟、联想等等）被广泛应用，同时也是以后找工的必考语言。 第1章 程序的基本结构 C/C++能做什么 比如操作系统、大部份游戏、图形图像处理、科学计算、嵌入式系统、驱动程序、没有界面或简单界面的服务程序、军工、工业实时监控软件系统、虚拟机、高端服务器程序、语音识别处理等等。 第1章 程序的基本结构 C语言演变历史 第1章 程序的基本结构 从C到C++ C++是由C发展而来的，兼容于C，保留了C的风格和特点。但C++并不是对C语言的功能作简单的改进和扩充，而是一种本质性革新。和C语言不同，C++具备了“面向对象编程”的能力。 前导任务 编写第一个C语言程序：输出“Hello World!” 求两个整数的和 任务分析——需要掌握如下知识点 C/C++语言程序的基本结构 如何输出字符串 开发环境（VC++）的使用 1、获取两个整数a和b； 2、计算 a+b 的值； 3、输出和值。 #include iostream /*包含头文件*/ using namespace std; main() /*主函数*/ { int a,b,sum; /*定义a,b,c为整型变量*/ a=1,b=2; /*给a和b赋值*/ sum=a+b; /*计算c=a+b */ coutsumendl; /*输出计算结果c */ } C/C++程序的基本结构 C/C++程序由函数组成。有且只有一个主函数（main），它是整个程序的入口点。 C/C++程序总是从main()函数开始执行，从主函数的第一条语句开始执行，直到主函数的最后一条语句结束。 书写C/C++程序的基本要求 通常使用小写字母 用分号作为语句结束符，不可省略 预处理指令应放在源文件或源程序的最前面 一行写多句，一句分多行 语句中不同成分之间使用逗号隔开 注释以“/*”开头，以“*/”结束，或者“//” C/C++的基本词法 字符集 关键字 预定义标识符 标识符（自定义） C/C++语言标识符的命名规范 由字母、数字和下划线组成 第一个字符必须是字母或者下划线 不能是关键字 提倡：标识符的命名应该做到“见名知义” 讨论：下面的标识符哪些是合法的？ score printf _int 3student student3 student*3 VC++集成开发环境介绍 安装VC++集成环境 了解各菜单的使用 学习各功能键的使用 编辑、编译、连接并运行程序 VC++集成开发环境界面 * * QQ：125