中西文化比较考试大纲.docVIP

《中西文化比较》考试大纲 课程编号：020511313　 总学时： 24 学分： 1 开课学期： 第8学期 课程类别 考查 大纲执笔人： 胡焕龙 大纲审核人： 一、考试大纲的性质 《中西文化比较》是中文系师范和非师范类学生的一门素质选修课，也可在其它各系个专业开设。在普通高校实施文化教育的人才培养工程中具有着重要地位。本课程与中国文化概论、中国古代文学、中国现当代文学、文艺理论、美学、外国文学、等专业课程具有密切联系。本大纲根据高等师范院校本科专业教学计划制定，适用于已修完本科全部专业课程的中文系学生。对其它专业选修本课程的学生同样适用。 二、考试内容 第一章 亨廷顿“文明的冲突”理论介绍 亨廷顿关于世界文明格局的基本精神。 你对“中华文明崛起”论的认识。 怎样看待亨氏的“文明的冲突”论。 第二章 中西文化的起源与文化的差异 几种文明起源理论述评。 评述汤因比关于文明起源的“挑战—应战”理论。 中西（希）地理差异对中西（希）文化起源及文化特性的影响。 第三章 中西人格结构比较 人格结构内涵。 中西人格结构的基本差异。 中西人格结构的差异对中西文化差异的影响（重点分析具体表现） 第四章 中西生活形态比较 中西饮食文化的基本差异及其所表现出的民族精神的差异。 中西婚姻观念的基本差异及其在中西日常生活中的表现。 中西家庭结构的差异及其深层原因。 中西家庭功能的差异。 第五章 中西艺术的比较 中西绘画艺术外在表现及内在审美原则的差异。 中西建筑艺术相近的美学理年及不同的外在表现形态。 中西园林艺术美学原则的基本差异。 中西戏剧艺术美学原则的基本差异。 第六章 中西礼俗、法律观比较 中西礼俗的基本精神的不同。 中西法律基本观念的差异及其在社会生活中的不同表现。 比较中西方传统人生约束机制各自的优缺点。 第七章 中西知识系统比较 中西方人的“世界观”有什么根本的不同。 中西方所理解的世界的生成之道有什么不同，这种不同导致了中西方文化怎样不同的发展方向。 第八章 中西知识观与真理观比较 中西方人所理解的“知识”有怎样的根本差异。 中西方人的“真理”观有着怎样的不同。 三、考试要求 通过本课程的学习，使学生对中西方文化基本精神及其外在差异有一个大致的了解，尤其是是让学生明了这些差异来自于中西方人格结构的差异；文化的差异归根结底的人的差异。同时，进一步使学生了解这些差异源自中西方文化起源时的根本变化差异。本课程主要面对现实考察文化差异，因此，考试的主导思想也是让学生根据基本精神分析研究现实的社会生活，学会如何与不同文化背景的人更好地打交道。 四、命题的相关要求 1、命题内容：以本学期课堂教学内容为基本框架，即以基本知识为核心，同时兼顾运用基本知识、基本原理考察现实社会生活，分析研究研究现实问题。 2、命题原则：遵循“大题量、广覆盖、题型多样、难度适宜”的原则。 广覆盖：试题覆盖面要宽，应涉及该学期教学的内容，既要考核学生对技术理论，基本知识，基本技能的掌握程度，又要考核学生的创造力、分析问题和解决问题的能力及创造能力。 题型多样,难度适宜：每套试卷试题不应出现试题类型单一现象。 1、教材：自编讲义。 2、主要参考书： 1）、张岱年、方克立主编《中国文化概论》，北京师范大学出版社2004年出版。 2）、刘承华著《文化与人格》，中国科学技术大学出版社2002年出版。 3）、金元浦等主编《中国文化概论》，首都师范大学出版社2003年出版。 4）、启良著《中国文明史》（上下），花城出版社2001年出版。 5）、薛明扬主编《中国传统文化概论（上中下），复旦大学出版社，2003年出版。