论开辟农村科普图书市场的可行性及对策的论文.docVIP

论开辟农村科普图书市场的可行性及对策的论文.doc

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论开辟农村科普图书市场的可行性及对策的论文 论开辟农村科普图书市场的可行性及对策的论文 摘要:科普出版对提高全民族的整体素质具有重要意义。而我国当前科普出版市场存在结构性短缺、有效供给不足的问题,特别是缺少面对占我国人口绝大多数的农村人口的科普作品。农村人口文盲率高,教育程度偏低,是目前我国最需要科普知识的主要读者群体。出版社应把目光对准这个潜在的大市场,从选题、关注特殊读者群和发行三方面加强对农村科普市场的开辟。 关键字:科普出版 农村市场 选题 发行 一、背景 进入90年代以来,科学技术取得了突飞猛进的发展,世界经济正向着一体化方向发展,“科学技术是第一生产力”的观念已深入人心。目前,学科普读科普在全社会蔚然成风,科普出版市场个别更成为众多出版社争相分割的一块大“蛋糕”。当前的科普图书市场无论是图书品种、数量,还是内容、质量,都有了很大发展,呈现出空前繁荣的局面。 相比较而言,国外科普出版资源比国内丰富得多,引进版科普读物具有质量好高、经过市场检验、造价低、速度快等优势,引进版科普图书正是我国当今这类出版市场的“领头羊”。早在1996年,湖南科技出版社就率先出版“第一推动丛书”,共2辑,19种,其中包括了英国著名理论物理学家霍金的《时间简史》、《时间简史续编》,美国的著名医学专栏作家刘易斯#8226托马斯的《细胞生命的礼赞》、《水母与蜗牛》等。这套书的出版直接引发了引进版科普图书的出版热。由此,这类科普图书出版的主力军由过去的科技类、教育类、少儿类出版社,扩大到社科类、大学类、美术类等综合类出版社,连一些老字号出版社如商务印书馆、中华书局这样的辞书、古籍整理专业社也引进了一些国外科普作品,期望在这种竞争中分得一杯羹。 面对我国原创科普市场青黄不接、发育不成熟的现状,引进版科普图书的确极大地丰富了这类出版市场。但是,由于各国文化、经济、科技发展水平等差异,科普出版也具有“个性化”特征。特别是在我国,由于目前的人口素质偏低,这种“个性化”尤为明显。据第三次人口普查资料表明,2000年我国共有总人口12.9533亿,其中成人文盲占8.72%。与发达国家相比,差距十分明显,如美国0.5%,英国1.0%,法国0.79%。另据“中国教育与人力资源问题报告”资料显示,我国15岁以上国民受教育年限仅为7.85年,25岁以上人口受教育年限为7.42年,两项平均不到初中二年级水平,与美国100年前的水平相当,比韩国低近四年。可见,我国公民的受教育程度远远低于西方发达国家,西方公众的教育水平基本达到了大学水平,把以他们为主要读者对象的科普图书拿到中国出版,对绝大多数中国读者来说,无异于“阳春白雪”。 事实也是如此。科普热给了出版社以巨大的热情和希望,而现实的科普出版却是有些“不温不火”,《中华读书报》更是这样形容目前科普出版无人喝彩的尴尬境地:“叫好不叫座,赔本赚吆喝。”不管这样的评价是否有些危言耸听,科普图书整个发行不理想却是一个不争的事实。就拿湖南科技社的“第一推动书”来说,除了《时间简史》目前销售了30多万册,雄居科普类图书的榜首外,其余部分图书经过多次重印也只有2—3万册的印数。而《时间简史》的30多万册与欧美等国发行1000多万册的业绩相比,还只能算是“小巫见大巫”。况且,购买《时间简史》的读者中有相当一部分人是出于对霍金本人传奇一生的崇拜,常有人发出“阅读霍金,懂与不懂,都是享受”的感叹。《时间简史》是个奇迹,我们出版科普读物不能只靠等待这样奇迹的再次发生,霍金只有一个。 是公众对科普图书没有需求吗?面对如此庞大的文盲、半文盲统计数字,答案当然是否定的。现实情况是,我国现有的科普作品中,包括国内原创作品,适合高学历读者的偏多,存在曲高和寡的缺陷,因此造成了科普市场的结构性短缺,有效供给不足。科普出版尚存在很大缺口,有潜力可挖。目前,国内540多家出版社中约有300多家出版社参与科普图书出版,竞争激烈甚至于残酷。如果一味地走引进国外科普作品的路子,题材集中,内容雷同,结果只能是使出版社丧失广大真正需要科普的读者。 二、可行性 作好科普图书对于出版社来说,可以实现社会效益和经济效益的“双赢”。当务之急是要找到一个合适的切入点和突破口。这类图书的优势就来自读者群体的特定性。当然,科普图书的读者应该是全体大众,连科学家也包括在内。但是,具体到出版科普读物时就需要细分读者对象,两者并不矛盾。如果一厢情愿地出版谁都适合的科普图书,结果只能是谁都不适合,这样的图书对于专业人士来说太浅,对于普通读者来说又太深,陷入尴尬境地也是必然的。只有为特点领域特定读者对象做好服务工作,才找到了最佳的社会效益与经济效益的契合点,出版社才有存在价值。在这方面,金盾出版社就是一个比较成功的例子。金盾出版社是一个出版与后勤业务相关的军队出版社,在市场竞争

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