1.2.1(145节合成版)元素化合物,糖和脂质,无机物.pptVIP

课本P36：技能训练。实验步骤：1、获取实验材料并分组，编号（1、2或A、B或甲、乙）2、实验组、对照组设置3、给足其他实验条件，一段时间后，观察并记录实验结果 设置对照：注意实验组和对照组，视题目具体情况，有时设两组对照，有时设三组对照，注意无关变量的控制。 1、实验材料选择：A、植物：“大小相似、长势相同的同种植株”。B、动物：“体重、大小、年龄、生理状况、性别均相同的同种动物”。 2、试剂选择：等浓度、等体积，等量且适量。 3、实验器具：大小相同；使用滴管不能共用，应选不同的滴管。 4、培养条件：相同，时间一致。 生物学中常见化学元素及作用： 　　1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 　　2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 3、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。 4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。 5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。 6、