语调与朗诵.pptVIP

一、朗读 1.朗读的概念 2.朗读的作用 3.朗读的基本要求 二、语调 1.语调的概念 2.语调的分类 一、朗读 朗读就是清晰、响亮、有感情地把文字作品念出来。是把书面文字作品转化为有有声语言的一种活动。 朗读的基本要求 1.用标准普通话 2.准确流畅 3.感情充沛 4.从容自然，抑扬顿挫 二、语调 （一）语调的概念 说话或朗读时，句子有停顿，声音有 轻重快慢和高低长短的变化，这些总称 语调。 （二）分类 1、停顿 2、重音 3、句调 一、停顿 1.概念:是指语句或词语间声音上的间歇。 2.分类: 根据语意表达的需要 (1)语法停顿 （2）逻辑停顿 （3）节拍 （一）语法停顿 语法停顿指为反映句子、句群等的结构关系而作的停顿，在书法语言里就反映为标点。标点符号为语法停顿的主要标志，段落也可以看作停顿的标志。 语法停顿时间的长短同标点大致相当。 有些长句子内部没有标点，我们可以根据语法关系决定如何停顿。 （二）逻辑停顿 是指为了表达感情和强调某一语义的需要而采用的停顿。 有人批评我，说我的文字缺乏^书生气，^太俗，^太贫，^近于车夫走卒的^俗鄙。 （三）节拍 节拍是指把一句话分成几个段落的停顿，这样的段落叫节拍、节拍群、音步。 1.日暮/苍山远，天寒/白屋贫 2.人生/得意/须尽欢，莫使/金樽/空对月。 二、重音 1.概念：朗读、说话时语句中念得比较重、听起来特别清晰的音叫做重音。 2.分类 （1）语法重音 （2）逻辑重音 （1）语法重音 一些句子的谓语常常读重音。 如：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 表示性状和程度的状语常常读重音。 如：同志，不要急，慢慢说。/ 他最有资格当班长。 表示状态或程度的补语常常读重音。 如：夕阳把草原映的更加灿烂。/天黑透了。 表示疑问和指示的代词通常读重音。 如:这些都是些什么样的人? (2)逻辑重音 为了表达特殊的思想和感情而把句子的某些地方读的特别重的现象，可以叫逻辑重音。 1.句调的四种形式： （1）升调 （2）降调 （3）平调 （4）曲调 三、句调 句调是指整句话的音高升降的变化。它与声调都是音高的变化形式，但声调只指一个音节（字）的音高变化，所以声调又叫“字调”。 2.句调对字调的影响 （1）句调上升 （2）句调下降 * 一、朗读的概念 二、朗读的基本要求 二、语调 *