福德商学班岗位实习工资管理办法-定稿.docVIP

福德商学班岗位实习工资管理办法 目的 明确商学班人员在各岗位实习工作期间的工资待遇，实现按劳分配。 范围 本办法适用于商学班人员实习期间的工资管理 职责 人力资源部：负责商学班人员考勤统计和工资的核算。 部门经理：负责商学班人员绩效考核的评价与岗位技能的评定。 商学班：执行公司的相关规定和部门的要求。 规定 4.1工资结构 商学班人员实习期间的工资结构分为基本工资、岗位技能工资、绩效工资三部分。 基本工资是商学班人员实习工作的基本保障，标准统一为800元； 岗位技能工资是各部门根据商学班人员所承担工作的技能水平表现来核定的，分为200元（一级）、400元（二级）、 600元（三级）、800元（四级）四等； 绩效工资是各部门根据商学班人员的工作职责和任务的完成情况来核定的，基础标准为300元。具体根据各部门考核的打分进行核算。 4.2核算规定 4.2.1 商学班人员的月计薪天数等于26天，具体月应发工资等于实际出勤天数*(计发工资标准÷26)+绩效工资-扣减项； 4.2.2 计发工资标准按以下规定确定： 当月出勤在15天（含）以上的，计发工资标准=基本工资+岗位技能工资； 当月出勤在15天以下的，计发工资标准=基本工资。 4.2.4 绩效工资=考核分数*基础标准。具体根据附件的考核表进行考核打分，其中工作业绩、自我提升、额外加分三项由部门经理负责打分，工作态度项由部门经理及部门经理指定的两名同事负责打分。 4.2.5 扣减项按公司相关规定执行。扣发时，基本工资等同于《福德集团考勤管理制度》中的基本工资，岗位技能工资等同于岗位津贴。 4.3考勤纪律按《福德集团考勤管理制度》执行。 岗位技能工资等级评级与晋升办法 5.1 岗位技能工资等级评级标准。 一级：在岗位处于初学阶段，对工作所需的工作知识了解较少，岗位工作标准少有体现； 二级：对岗位工作的知识有所了解，但仍需在他人的指导下开展岗位工作； 三级：能够满足岗位工作的能力要求，并能独立开展工作，但工作业绩一般； 四级：能够有效的独立开展工作，完成上级交代的任务，业绩表现突出。 5.2岗位技能工资晋升办法 月考核分数在95分以上，符合晋升下一级标准的，自下月开始执行高一级岗位技能工资； 连续两月考核分数在60分以下的，岗位技能工资降低一级。岗位技能工资为初级的，取消岗位技能工资的享受； 岗位技能工资上升为最高级的，不再进行晋升。 流程 由劳资建立单独的商学班工资账套，将原工资核算流程中的部门经理审核，改为各部门经理会签。 奖惩罚则 依据公司《福德集团考勤管理制度》及相关规定执行。 附则 本办法由人力资源部制定并起草 本办法由人力资源部负责附件1： 福德商学班考核表 被考核人 　 部门 　 岗位 　 部门经理 　 考核时间 　 考核得分 　 考 核 内 容 配 分 评分 工作业绩 交付的工作任务按要求在有限的时间内完成。 31-40 　 交付的工作任务按要求完成，但缺乏时效性 21-30 交付的工作任务完成，但未达到预期的结果 11-20 交付的工作任务未按时完成或在延期进行当中 0-10 工作态度 考核人员 上级 同事1 同事2 工作勤惰 不浪费时间不畏劳苦，交付工作抢先完成 6-10 　 　 　 守时守规，工作勤奋 4-6 虽少迟到早退但上班后常不主动进行岗位工作 0-3 适应能力 适应能力极强,已完全进入工作状态,能充分体现工作价值 6-10 　 　 　 适应能力强,工作认真,学习较快,能体现一定的工作价值 4-6 适应能力一般,工作较认真,但还需要进一步学习 0-3 团队合作 乐于助人，能提高他人或团队的整体工作绩效 6-10 　 　 　 在他人的要求下，能提供帮助 4-6 人际关系隔洽，但少有合作 0-3 责任感 敢于承担工作挑战，竭尽所能完成任务 6-10 　 　 　 工作不拖拉，保证职责内工作的有效进行 4-6 工作中少有错误，对错误能进行纠正 0-3 平均分 　 自我提升 善于学习和钻研，在掌握知识、技能的基础上能推陈出新，并在实践中得到应用 16-20 　 能够掌握培训的知识和技能，并在实践中得到应用 10-15 努力学习培训讲解的知识、技能，但在实践中很少得到应用 6-10 被动接受培训，知识、技能掌握情况在工作中没有表现 0-5 额外加分 额外加分 业绩突出（理由描述）： 5 　 工作楷模（理由描述）： 5 快速进步（理由描述）： 5 部门经理评语： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 签字：