第15周周计划.docVIP

小（1）班 第 15 周活动计划（二） （5月23日～5月27日） 星期 一 二 三 四 五 来园活动 1．热情接待幼儿来园，鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好。 2．晨间桌面游戏提供：美工区：学画小鱼和大鱼，在鱼身体上用各种花纹、圆圈进行装饰；提供多种涂色练习的画纸，继续开展画圆形、剪圆形的练习。阅读区：阅读《大大和小小》 益智区:按动物的大小排队，重点辅导：美术区、数学区。 运动 1. 自由活动：提供皮球、高跷、呼啦圈等，鼓励幼儿利用体育玩具玩起来，不到处乱跑。提醒出汗的小朋友注意休息。 2．引导幼儿认真做操，有节奏地动起来。 夹包跳 老鼠笼 走竹桥 网小鱼 套圈接力 钻山洞 垫上游戏 大鸭子小鸭子 彩虹桥 运球接力 上午活动 数学：我的数学书 美术：大家来画月亮 语言：大茶壶 科学：买豆子 音乐：小蝌蚪找妈妈 社会：快快乐乐过六一 1.自主性游戏： 重点关注：娃娃家，鼓励幼儿丰富游戏情节，能注意使用礼貌用语。 2.餐前游戏： 大和小，发展幼儿的观察能力。 1．自主性游戏： 重点关注：建筑工地，能有序地拿放积木，加大垒高的难度，能搭建出高水平的房子。 2.餐前游戏： 大风和小树叶，发展幼儿的听音能力。 1．自主性游戏： 重点关注：小舞台，鼓励幼儿运用大小动物头饰仿编儿歌大和小。 2.餐前教育： 鼓励幼儿把饭菜吃完，主动添饭。 1．自主性游戏：重点关注：理发店，引导理发师和顾客之间要主动交流，征询顾客的理发意见。 2.餐前游戏： 听故事：阿比比一比，培养幼儿倾听故事的能力。 1．自主性游戏： 重点关注：图书吧，继续增加一些有关大小的书籍及图书，引导幼儿轻声讲述和比较。 2.餐前教育： 注意洗手方法，尽量把小手洗干净。 下午活动 阅览室： 提供图书，让幼儿观察、讲述画面内容，培养幼儿的讲述能力。 音乐游戏： 大猫和小老鼠，能根据歌词内容变换动作及角色。 户外活动： 走楼梯：继续引导幼儿注意安全，一级一级走，不推挤。 手工制作： 小猫咪，运用旧信封来制作猫咪，发展幼儿的动手能力。 班级自理能力练习: 穿脱鞋袜： 进行第三次班内比赛，借助比赛激励幼儿穿脱鞋袜的兴趣。 离园活动 1．回忆当天活动内容，说说自己的收获。 2. 表扬有进步的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习；提醒幼儿独自进教室，早上不懒床，按时到园上学。 3．整理好自己的物品，离园时有礼貌地和老师、阿姨打招呼。 生成与调整 小（1）班 第 15 周活动计划（一） （5月23日～5月27日） 本周 工作 要点 学习 1．继续开展主题活动：“大大和小小”，感受儿歌内容和动作表现的幽默感，学会念儿歌；认识1-5数与量的配合，清楚表述“我的数学书”的主要内容；能和同伴一起制作、布置庆祝“六一”的环境，知道“六月一日”是小朋友的节日。 2．学习习惯：能认真听讲，理解老师的指令。 生活 1. 结合五月劳动节，对孩子提出要求，继续关注孩子的起床环节，加强孩子穿脱鞋袜能力的培养，选出班中的小选手参加本月的年级擂台赛。 2. 结合“六一”儿童节的到来，引导孩子去感受节日的快乐，知道“六一”是自己的节日。 3. 带幼儿户外散步时，到塑胶跑道比赛谁迈的步子大，学习跨步走。 4. 每天注意室内外通风，保持空气的流通。 运动 1．套圈练习，通过身体的收缩、伸展去感受在圈内的自由上下，比赛谁套得快。 2．继续帮助孩子们练习走楼梯，一个跟着一个走进行爬楼梯的练习，知道上下楼梯都要靠右走不推挤。 3．天气渐热，提醒幼儿减少奔跑现象，以免碰撞，要注意安全。 游戏 1．结合主题的开展，继续学画、学捏简单的大小物品。 2. 游戏结束后，能大胆评价自己所在区域的游戏情况，其他幼儿要注意倾听。 3.在游戏中学习自我解决一些小问题，发展幼儿的组织才能。 环境 与 材料 1．继续丰富《大大和小小》的主题墙饰内容，引导幼儿关注。 2. 继续丰富“大大小小物品”展示区，鼓励幼儿带大小玩具到园与同伴分享。 3．提供大小瓶盖子让幼儿添画圆形物品。 4．提供油画棒、色纸、双面胶等材料制作彩条、彩旗等布置室内环境，迎接“六一”的到来。 请您 配合 1. 请家长和幼儿一起用扑克牌玩比大小的游戏。 2．家长可以结合生活中的各种物品引导幼儿进行比较。 4. 继续指导、鼓励幼儿练习穿脱鞋袜，加快速度。 5. 协助幼儿收集各种大小不一的瓶盖子用于教学活动。 一周 工作 反思 与 调整 我教宝宝们穿脱鞋袜 穿脱鞋袜对于成人来说是很简单的事情，可是对于不到三岁的宝宝们来说，不是一件容易的事情，同时托班的宝宝们都有自己做事情的愿望。怎么教会他们呢？ 我们先从相对简单的脱鞋袜开始。让孩子们看看鞋子的外形，摸摸鞋后跟，鞋底和鞋面。然后以儿歌的方式教孩子们脱鞋脱袜：手放在