《生活与哲学》第四元 认识社会与价值选择.docVIP

《生活与哲学》第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生价值 第一框：价值与价值观 第二框：价值判断与价值选择 第三框：价值的创造与实现 课前自主学习（预学案） 一、请学生自主学习教材第十一课第一、二框 P.96-109。 二、结合学习的内容思考并掌握如下问题：（深刻的理解，准确的记忆，规范的表达） (一)价值与价值观 1．哲学意义上的价值 哲学意义上的价值是指 ，即一事物所具有的 。 2．人的价值的内涵和评价 （1）人的价值的内涵： ①人的价值就在于 ，就在于对 。 ②人既是价值的 ，又是价值的 。 ③每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人【个人对社会的责任和贡献（社会价值）】。一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的 ，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足【社会对个人的尊重与满足（自我价值）】。 （2）人生价值的评价： ①评价一个人的价值，主要看他的 。人的贡献是多方面的，但最根本的是对 和 的贡献。 ②在今天，人的贡献主要是对以工人阶级为代表的 的贡献，评价一个人的价值的大小，就是看他为 、为 贡献了什么。 3．价值观的导向作用 （1）价值观的含义：价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的 和 。 （2）【原理内容】价值观作为一种 ，对 具有重大反作用，对人的行为具有重要的 、 和 作用。 ①价值观对人们 和 的活动具有重要导向作用。 正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得 ；错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到 。 ②价值观对 的选择具有重要导向作用。 【方法论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。　　 注意：不同性质的价值观具有不同的导向作用。（也即价值观的双重性） （二）价值判断与价值选择 作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上 1.含义：价值判断是 作出判断。人们在价值判断的基础上进一步作出的选择，就是 。 2.价值判断和价值选择的社会历史性特征 ①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的 特征。 ②意义：一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化的倾向；二是有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 3.价值判断和价值选择的阶级性 人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有 。 【价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。价值判断与价值选择因人们的社会地位和需要不同、认识事物的角度和立场不同,对其价值的评价也会不同。】　 4.价值冲突 ①人们的 不同， 不同，价值判断和价值选择也就不同。 ②价值判断和价值选择往往会 。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 ③树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 当个人利益与人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在 的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的 ；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把 作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。 5.作出正确的价值判断和价值选择的标准 ①坚持真理，遵循 ，走历史的必由之路。